精选幼师班主任的心得体会

幼师班主任的心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼师班主任的心得体会<br /> 幼儿园在孩子的成长过程中,发挥着启蒙教育的作用。<br />幼儿园教师,尤其是班主任的言行,对孩子会产生非常重大<br />的影响。下面是由小编带来的有关幼儿园班主任工作心得 5<br />篇，以方便大家借鉴学习。 <br /> 幼儿园班主任工作心得 1 <br /> 这个讲座，我从新认识了班主任这一工作。在幼儿园班<br />主任烦人的工作中，其工作对象不仅仅是幼儿和家长，还有<br />其他教师和保育员;其工作是要把班级中所有的教师影响力<br />进行整合，进而培养班集体，使幼儿在德、智、体、美、劳<br />等各方面全面健康发展。我是新进教师，同时也是第一次担<br />任班主任，以下是我在班级管理工作中的几点看法： <br /> 首先，做好教育教学工作。我觉得我应该根据 3~6岁指<br />南和幼儿园的发展规划去教育孩子。然后结合本班的实际情<br />况制定唯一的教学计划。根据计划，认认真真的事无巨细的<br />做好本职工作。不管是教师，还是班主任，其工作性质是相<br />通的。教育孩子，对于班级工作，首先要依据幼儿园及园领<br />导制定的幼儿园发展规划及工作计划严格执行，踏踏实实地<br />从小处、从细微处、从常规处认真做好本职工作，学会总结，<br />时刻反思。 <br /> 其次，建立良好的师幼关系。面对这些天真可爱的孩子<br />们，有时并不需要过高的智商。我们常常会用一个拥抱去向<br /> <br />孩子表达我们的慈爱，而孩子们也会回报我们一个拥抱。我<br />们用爱走进幼儿的内心世界，用心去关心孩子，关注孩子每<br />一天的的心情、举动，从而分析孩子心里的想法，这样能针<br />对孩子的心里需求进行教育，和孩子架起一座心里桥梁，能<br />很好的走进孩子的内心，只有这样做孩子才会愿意靠近我们，<br />使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。同时我会感受这份工作的<br />幸福与快乐。在实际工作中，我会尊重孩子，与孩子说话的<br />时候该蹲下来。通过小细节，循序渐进的影响幼儿的成长，<br />和孩子增进关系后，孩子才能愿意听你的话，才能更好的管<br />理班级。能根据孩子的特性给孩子提供他们感兴趣的事物，<br />发展他自身的特长、个性。 <br /> 最后，与同事处好关系。同事之间相处好关系，能相互<br />帮助、信任，能齐心协力共同营造良好的、温暖的、积极向<br />上的班级环境。和同事相处融洽后，有什么事都能共同并及<br />时的商议，孩子的异常都可以及时了解到，有什么建议也能<br />及时沟通，及时改进，共同进步。 <br /> 班主任这一职务我还是初接触，自身还存在很多问题，<br />有很多地方需要学习，努力增强自身的管理能力。积极与同<br />事、老教师讨教育儿上的知识、管理方面的能力，认真阅读<br />《新编班主任技能训练》，同时多浏览相关资料、观看视频，<br />从他人的经历中寻找解决问题的办法。 <br /> 幼儿园班主任工作心得 2 <br /> <br /> 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自<br />己的工作，真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的，细<br />小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以<br />&ldquo;为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责<br />的工作&rdquo;为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的<br />工作总结如下: <br /> 一、思想政治方面 <br /> 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产<br />党的领导，认真学习贯彻党的&ldquo;三个代表&rdquo;思想。积极参加<br />党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，<br />为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、<br />网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同<br />事、遵守园内的各项规章制度。 <br /> 二、教育教学方面 <br /> 1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面<br />了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真<br />钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细<br />致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿<br />得到全面发展。 <br /> 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级<br />氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点<br />亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观<br /> <br />教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班<br />的实际情况制定教育...