幼师实习心得体会精选

　　【导语】大学生通过实习可以更进一步接近自己向往的<br />公司单位，为以后的就业做好铺垫和提供参考。本篇文章是<br />XXX为您整理的《幼师实习心得体会精选》，供大家阅读与鉴<br />赏。<br />　　篇一<br />　　回顾在 xx第一幼儿园的实习生活，心里充满了幸福感，<br />跟着老师在那里见证了我和我的小伙伴们从懵懂到成为真正<br />的幼儿园工作者的历程，在结束后，带着小朋友对我的不舍，<br />我心中充满了成就感，此刻我把我的心得体会写在这里，希<br />望可以激励自己，在未来幼师的生涯中，努力学习。<br />　　我们这个班级目前有 24个小朋友每天能坚持来园，他们<br />每天来园基本在 8点到 8点半，然后开始吃早饭，上课，户<br />外活动，自主游戏，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后区<br />域活动，4点左右吃完饭开始小朋友离园。对我来说，现在已<br />经基本熟悉了这里的环境。<br />　　教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已<br />经熟悉了我，每天都很有礼貌的跟我问好。感到欣慰，心里<br />暖暖的。虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了<br />依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以<br />看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，<br />只有踏入这个行业才知道并不然。我们也要像其他老师一样<br />学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不<br /> <br />断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到<br />丰富的知识。<br />　　初到幼儿园，从保育员开始着手，在实习生活中，我体<br />会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子<br />的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾<br />气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系<br />列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，<br />孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的<br />时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清<br />楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的<br />各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作<br />在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。<br />　　通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认<br />识。现在，我终于了解了老师以前说的&ldquo;不是每一个人都可<br />以做幼儿教师的&rdquo;。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要<br />有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐<br />碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会<br />出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样<br />艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪<br />会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要<br />做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作<br />的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持<br /> <br />一颗执着的热爱事业的心。<br />　　较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语<br />言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我<br />会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对<br />孩子谈话的兴趣，使幼儿感到&ldquo;老师很喜欢听我说&rdquo;。我在倾<br />听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中<br />所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想<br />和情绪，使幼儿了解我的想法。<br />　　童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善<br />于在生活中发现每一个孩子身上的&ldquo;闪光点&rdquo;，比如说，我发<br />现我们班的李泽昊小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习能<br />力特别强。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带<br />班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老<br />师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重<br />锻炼自己的沟通能力。幼儿教师必须要有广博的专业知识和<br />技能技巧。<br />　　在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个<br />简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个<br />幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不<br />同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强<br />了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能<br />力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶<br /> <br />水。<br />　　幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思<br />维特点，准备大量的教学具...