精选幼儿教师教育心得

幼儿教师教育心得<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿教师教育心得<br /> 幼儿教育心得体会怎么写?生活对于我们每个人在世界<br />上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告诉生活，我爱上这<br />群吵闹孩子，因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。<br />下面给大家分享一些关于幼儿教育心得体会，方便大家学习。 <br /> 幼儿教育心得体会 1 <br /> (一)做好新生入园适应 <br /> 年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。当孩子<br />哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年<br />龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。孩子吃着自己<br />平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：<br />&ldquo;老师给我，我不哭了。&rdquo; <br /> (二)良好常规的培养 <br /> 1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩<br />固中建立的，两位老师的要求一定要一致，孩子们就有了标<br />准。 <br /> 2、要注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。<br />如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦<br />菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把<br />玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方<br />法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手<br />同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再<br /> <br />帮别人收&hellip;&hellip;。 <br /> 3、要注意常规设立目标的循序渐进。常规培养不能只<br />追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施<br />的&ldquo;序&rdquo;是这样的。小班上学期的培养目标是：认识自己的<br />衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期<br />的培养目标是：在老师帮助下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，<br />初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出<br />的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉<br />为主;后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：<br />以巩固、提高为主;后半学期：以乐意遵守为主。 <br /> 4、采用儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训<br />练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就<br />是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：&ldquo;吃饭之<br />前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓<br />搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。&rdquo;这样既可让孩<br />子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。 <br /> 5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育，经常与<br />孩子谈&ldquo;爱&rdquo;，我们把&ldquo;爱&rdquo;融进一天活动当中，如吃饭好、<br />睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：&ldquo;宝贝，<br />真乖，老师爱你&rdquo;。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步，<br />及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头<br />以表示鼓励或奖励小贴贴。 <br /> <br /> 幼儿教育心得体会 2 <br /> 随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，<br />回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进<br />步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们<br />工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我<br />觉得自己的付出并没有白费。 <br /> 现将这学期的工作总结如下： <br /> 一、思想方面 <br /> 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习<br />进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想<br />更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在<br />生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个<br />性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励<br />表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行<br />岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章<br />制度。 <br /> 二、保教工作 <br /> 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的<br />教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近<br />幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和<br />他们一起探讨。 <br /> 通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意<br /> <br />力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、<br />创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很<br />多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数<br />比较多，在合作中常常闹矛...