精选幼儿教师教学心得总结精选范文5篇

幼儿教师教学心得总结精选范文 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿教师教学心得总结精选范文 5 篇<br /> 如何做一个好幼儿老师?在对待全班的所有幼儿时，我<br />一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提<br />高了，被表扬的感觉就找到了，下面给家分享一些关于幼儿<br />教师教学心得总结，方便大家学习 <br /> 幼儿教师教学心得总结 1 <br /> 每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有<br />阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们<br />的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内<br />心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人愿意选择<br />前者，因为你的心中有爱! <br /> 鲁迅先生有句话&ldquo;教育是植根与爱的&rdquo;。是的，爱是教<br />育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的<br />闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有<br />追求卓越的精神和创新的精神。 <br /> 爱，能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教<br />育工作者应具备的最基本的素质和修养。曾经读过这样一篇<br />文章，题目是&ldquo;警惕幼儿园儿童心理虐待现象&rdquo;，文章中讲<br />到__幼儿的叔叔和老师发生口角后，老师把怨气发泄在无辜<br />的孩子身上，还变相体罚了孩子，并说一些没有修养的话，<br />给孩子的自尊心带来了极大的伤害，促使孩子再也不愿意上<br />幼儿园了。我的心被强烈的刺痛了，一个五岁的孩子居然因<br /> <br />为自己的家人与老师的意见不一致就遭到这样的心灵重创，<br />真是令人发指!文章中所提到的事例虽然是极个别的现象，<br />但它却是真真切切的发生在我们中间。著名教育家马连柯曾<br />说过这样一句话&ldquo;爱是教育的前提，没有爱就没有教育&rdquo;这<br />就说明教育离不开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的<br />小溪流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开始了新<br />的生活。而此时，老师一声声亲切的话语，一下下温柔的抚<br />摸，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得<br />积极的情感体验。 <br /> 教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教<br />育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一<br />言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。所以我们<br />要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境，<br />就必须从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、<br />良好道德，才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集<br />体、助人为乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我<br />们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度，分分秒秒<br />提醒自己要用爱心去面对所有的孩子。爱心虽然不是教育的<br />全部，但爱心却是教育最基本的前提条件。正因为爱，才会<br />有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子<br />充满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育，<br />正是这种爱与创造永无止境的良性循环。 <br /> <br /> &ldquo;爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的<br />人&rdquo;。教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美<br />好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能<br />与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边<br />的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的教师，要先<br />用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，<br />在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天! <br /> 幼儿教师教学心得总结 2 <br /> 培养幼儿良好的行为习惯，是一件非常细致的工作。教<br />养员要灵活而机智的运用各种各样的方法，对幼儿进行系统<br />教育。 <br /> 循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。 <br /> 在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到<br />要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。<br />开头的时候，我只要幼儿掌握简单的生活规则。比如，上作<br />业课的时候，要安静地坐好，不防碍别人等。接着，提出关<br />于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，<br />接受人家的礼物，或者得到人家的帮助要道谢等。 <br /> 从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求，<br />也要做出巨大的努力。如果教养员对他们提出的要求不合理，<br />他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿...