精选师德师风楷模心得体会以及感受【5篇】

师德师风楷模心得体会以及感受【5<br />篇】<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />师德师风楷模心得体会以及感受【5 篇】<br /> 教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，<br />努力提高自身的思想道德修养水平，下面是小编为大家带来<br />的有关师德师风楷模心得体会以及感受【5篇】，希望大家喜<br />欢。 <br /> 师德师风楷模心得体会【篇一】 <br /> 通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进<br />一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心<br />得体会。下面简单谈谈几点体会： <br /> 一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有&ldquo;鞠<br />躬尽瘁&rdquo;的决心 <br /> 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，<br />不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己<br />的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求<br />更好，不断的挑战自己，超越自己。 <br /> 二、加强政治学习，不断提高政治素养 <br /> 自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国<br />教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学<br />教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，<br />遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 <br /> 三、爱心是师德素养的重要表现 <br /> 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，<br /> <br />按成绩区别对待。要做到&ldquo;三心俱到&rdquo;，即&ldquo;爱心、耐心、<br />细心，&rdquo;无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特<br />别对那些学习特困生，更是要&ldquo;特别的爱给特别的你，&rdquo;切<br />忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处<br />的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的<br />人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 <br /> 四、孜孜不倦，积极进取 <br /> 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。<br />这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完<br />善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就<br />要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开<br />辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚<br />积薄发，时时刻刻准备着用&ldquo;一眼泉的水&rdquo;来供给学生&ldquo;一<br />碗水&rdquo;。 <br /> 五、以身作则、率先垂范 <br /> 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默<br />化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将<br />会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学<br />生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;<br />凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作<br />则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 <br /> 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自<br /> <br />己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务<br />的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争<br />的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。<br />用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师<br />德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出<br />明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 <br /> 师德师风楷模心得体会【篇二】 <br /> 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是<br />人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师<br />是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正<br />为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，<br />用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 <br /> 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。 <br /> 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候<br />都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的&ldquo;教书匠&rdquo;，而<br />应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 <br /> &ldquo;以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，<br />亲切关心;以身示范，尊重信任&rdquo;。尊师爱生，是一种理性化<br />的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。<br />教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才<br />能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。可以说，热爱<br />学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热...