精选师德师风先进个人事迹材料学习心得体会【5篇】

师德师风先进个人事迹材料学习心<br />得体会【5 篇】<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />师德师风先进个人事迹材料学习心得体会【5 篇】<br /> 师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，<br />是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的<br />修养。下面是小编为大家带来的有关师德师风先进个人事迹<br />材料学心得体会【5篇】，希望大家喜欢。 <br /> 师德师风先进个人事迹材料学习心得【篇一】 <br /> 20__年 5 月 27 日，我校组织全体教师赴野川学习师德<br />师风先进事迹。报告会上，来自市特殊教育中心校的杜艳梅、<br />河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质<br />朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历<br />程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，<br />包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。 <br /> 杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为<br />特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那<br />一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目<br />光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱<br />去克服一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，创造属<br />于她们的辉煌。 <br /> 焦香花老师的《有一种成功叫坚守》，讲述了自己从代<br />理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数<br />学老师，当时她还是一名代理老师，那时懵懂的我也隐隐约<br />约能感觉到她的那份不同，说不上原因，但总感觉她好像不<br /> <br />太那么合群。直到今天，我才明白原来她的那份不同有许多<br />复杂的原因，有当代理教师的自卑，有对教师职业的执着，<br />有在生活压力下的彷徨》&hellip;&hellip;那时的我哪能想到这么多，只<br />知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我<br />们的距离很远，我会把她当做自己的目标，坚守下去。 <br /> 靳淑焱老师的《教师&mdash;&mdash;无悔的选择》，让人觉得温暖，<br />她作为一名共产党员，从教二十多年，始终坚守在教育教学<br />最前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着每<br />一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。 <br /> 教师是太阳底下最光辉的职业，&ldquo;学高为师，身正为范&rdquo;。<br />作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，<br />让我明白&ldquo;三尺讲台&rdquo;也能是一个耀眼的舞台! <br /> 师德师风先进个人事迹材料学习心得【篇二】 <br /> 全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知道：<br />&ldquo;百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师<br />德为本。&rdquo;到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的<br />最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱<br />岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都<br />是师德。 <br /> &ldquo;十年树木，百年树人&rdquo;，踏上三尺讲台，也就意味着<br />踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?<br />我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。<br /> <br />一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学<br />生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教<br />育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好<br />地做到为人师表、廉洁从教。 <br /> 我国现代教育家夏沔尊说：&ldquo;教育之没有情感，没有爱，<br />如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱<br />就没有教育。&rdquo;教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个<br />有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧<br />来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做<br />到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出&ldquo;有教<br />无类&rdquo;，&ldquo;同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权<br />利。&rdquo;热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生<br />无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就<br />曾花 10 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功<br />的农庄主席。 <br /> 每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过<br />特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样<br />的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、<br />耐心帮助，用师爱的温情去融化他&ldquo;心中的坚冰&rdquo;，让他在<br />愉快的情感体验中接受教育。虽然我无...