精选小学语文课心得体会范文5篇

小学语文课心得体会范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小学语文课心得体会范文 5 篇<br /> 今天，我们的语文课学《宇宙生命之谜》这篇课文。在<br />充分预习的基础上，我们班举办了一次气氛活跃、言辞犀利<br />的辩论会。接下来小编在这里给大家带来小学语文课心得体<br />会，希望对你有所帮助! <br /> 小学语文课心得体会 1 <br /> &ldquo;明月几时有，把酒问青天&hellip;&hellip;&rdquo;教室里一片朗朗的读<br />书声，大家正摇头晃脑地沉浸在大文豪苏轼给大家带来的美<br />好诗境中。突然，领读的学习委员打了个&ldquo;禁声&rdquo;的手势，<br />教室里顿时安静了下来。 <br /> &ldquo;下遍(面)，我们报听写!&rdquo;张老师摆出一副老学究的<br />样子，不徐不急地念着。&ldquo;写好文章的题目&mdash;&mdash;雀(窃)读记。&rdquo; <br /> &ldquo;雀&mdash;&mdash;雀读，麻雀也读书?&rdquo;不知道谁接了一句，全<br />班突然哄地一声笑开了。张老师不好意思地扶了扶眼镜，脸<br />微微地红了。 <br /> &ldquo;不要吵，继续报听写，大家听睛(清)楚了。&rdquo;能不听<br />清楚吗?老师的规定太苛刻了，要知道，写错一个词语得抄<br />写 10 遍，10 遍啊，这得浪费我们多少玩儿的时间，杀死我<br />们多少脑细胞呀!好不容易打点起精神，仔细辨析张老师的<br />&ldquo;弦外之音&rdquo;，这才把报听写一关给过了，唉，张老师的普<br />通话还真是让人不敢领教。 <br /> 第二、第三节都是语文课，张老师先给大家校对《课堂<br /> <br />作业本》，今天需要校对的量不大，只有五道题。可是，谁<br />知道张老师不知道那根筋搭错了，话匣子一打开就口若悬河，<br />滔滔不绝，指东说西，旁征博引，硬是把简单的几道题分析<br />得&ldquo;透彻无比&rdquo;。两节课，80分钟，哦，不，是 85分钟，占<br />用了我宝贵的午餐时间，不仅害得我差点尿了裤子，还让我<br />的小胃受虐足足 300秒! <br /> 下午第二节又是语文课，张老师让我们写作文，题目是：<br />读什么有感。例文学习了一节课，下一节刚好是体育课，大<br />家都有点心不在焉，正预计着体育课怎么痛痛快快地运动一<br />回呢。这不，章老师又发话了：&ldquo;下一节体育课别上了，就<br />在教室里写作文。&rdquo;我们一听，头都大了：那蓝球在手中传<br />来传去的惬意，那上下翻飞的跳绳，那听着风声的奔跑，唉<br />&mdash;&mdash;这该死的语文课怎么就&hellip;&hellip;体育老师又在那里偷偷地<br />乐了，他哪知道我们的痛苦! <br /> 嗯，你说，这么的一个太负&ldquo;责任&rdquo;的老师，让我们怎<br />一个&ldquo;咬牙切齿&rdquo;了事?! <br /> 小学语文课心得体会 2 <br /> 那天是我第一次收作业，我给他们的印象不是很好，可<br />他们给我的印象也不是很 ok。第一次交作业就有 6个人没交，<br />我还以为是我做的不够好呢?后来才知道其实他们不喜欢语<br />文，也不怕这个语文老师。可能是因为他们觉得老师太和蔼<br />可亲了吧!不过我这个课代表做的也不是很好，但我有相信<br /> <br />做好它，加油吧。 <br /> 第二次就好多了。大部分的同学都交了，只有极少数的<br />没交。不过我有碰到麻烦了，这次虽然只有 3个没交可着其<br />中有一个我的好朋友(像哥哥一样的朋友)，他由于参加学校<br />篮球队，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的作业<br />也忘写了。于是，我就把他的名字记在了我的《语文》记录<br />本上。老师打了他，说了他;我以为他不理我了。可出乎我<br />的预料之中，他还是理我了，他有冲我笑。我很开心，也感<br />谢他，如果是他人，肯定不会理我。 <br /> 第三次交作业只有一个人没交，后来慢慢的都要叫作业<br />了。 <br /> 日子循环回来了，这次的作业有 17 个人没交，我也不<br />知道是为什么，是他们忘了写呢?还是我忘了说?我想不明白。<br />这 17 个人里面有一个他，明明写了，却故意为难我，实在<br />是没办法，将他的名字就载入了&ldquo;史册&rdquo;我知道他们对我有<br />很多不满，有的是当时补的，有的是一两句就结束的。我没<br />让他们交，再说这也是老师叮嘱我的。 <br /> 明明有信心做好这个任务，可我一次又一次的失去信心。<br />我知道他们在课后有说我，不就是个课代表拽什么拽之类的<br />话&hellip;&hellip;我想了，如果这个任务在继续做下去，我会伤害同学、<br />朋友之间的友情，会失去好朋友。好想跟老师说，我不想当<br />了。就以为着职位我有哭过，以为那些人真的&hellip;&hellip; <br /> <br /> 我做的不好的地方，我跟你们说;sorry!真的有很多无<br />赖，我也很想做...