精选最新中学语文课心得体会

最新中学语文课心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />最新中学语文课心得体会<br /> 我觉得，初二的语文课与初一的语文课没什么不同，同<br />样郁闷，所以，我们都懒得上语文，今天又有老师的语文课，<br />接下来小编在这里给大家带来中学语文课心得体会，希望对<br />你有所帮助! <br /> 中学语文课心得体会 1 <br /> &ldquo;铃铃铃，铃铃铃&hellip;&hellip;&rdquo;上课了。这一节是语文课，高<br />老师准备在教室里举行一次推销会，锻炼我们的口语表达能<br />力。所以我们个个都十分兴奋，等待着老师来上课。 <br /> 终于，高老师来了。她宣布此次推销大会现在开始，全<br />班立刻沸腾起来。张明?打头炮先上，他为我们介绍的是一<br />个自动发电式音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜<br />色，大家都听得津津有味，接下来他又教我们玩法，只见他<br />左手拿着陀螺，右手拿着一条拉绳，将拉绳插入陀螺上方的<br />一个小孔里使劲往外一拉，陀螺便飞快地旋转起来，还响起<br />了悦耳的声音，这时陀螺周围也发出了五颜六色的灯光，十<br />分漂亮。顿时，教室里响起了热烈的掌声。 <br /> 第二个场上是葛旨暄。她介绍了一款神奇的牙刷，只见<br />她手拿文稿不慌不忙地推荐自己的牙刷。那牙刷看上去与我<br />们平时用的牙刷没什么两样，十分小巧，十几厘米长，那洁<br />白的塑料把上镶着几块碧绿的橡胶块，晶莹透亮，真是惹人<br />喜爱。她向我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部装有一个<br /> <br />集成芯片，会模仿人说话。只要你刷牙时不专心或是刷牙姿<br />势不对，这个神奇的小牙刷就会提醒你，帮你矫正刷牙中的<br />不良习惯。听着她的介绍，我都有种跃跃欲试的感觉，真想<br />亲自试试这个小牙刷的神奇功能。我们都喜爱这款牙刷，给<br />她打了最高分，葛旨暄也高兴地走下了讲台。 <br /> 接下来上场的是易凌楷，他推销的是一套拼装版的电子<br />玩具。他一边介绍一边熟练地拼装着，很快他就拼装完成了。<br />我们的目光一齐转向了拼好的飞镖，只见他用手按住开关，<br />飞镖便飞快地旋转起来，他又猛得松手，飞镖飞向空中又徐<br />徐地降落在讲台上，我们立即拍手叫好。易凌楷也满意地走<br />下台&hellip;&hellip; <br /> 时间不等人，我们的推销会也在快乐而又紧张中进入高<br />潮时，铃声又响了。下课了，我们还沉浸在那欢乐的气氛中<br />没有醒来。这可真是一节生动有趣的语文课。我可真希望以<br />后再举行这样的活动啊! <br /> 中学语文课心得体会 2 <br /> 我的语文老师，一双有神并会说话的眼睛，高高的鼻梁，<br />还有一张能说会道的嘴巴。但最让人喜欢的地方是：讲课十<br />分有趣。 <br /> &ldquo;一天，词语王国来了一位漂亮的新老师，听说他要在<br />大礼堂给大家一种新的表达技巧&mdash;&mdash;修辞。&rdquo;老师生动的讲<br />着，我们也听的津津有味，词语王国的成员们可兴奋了，他<br /> <br />们都赶来城里的大礼堂，争着学新知识。&rdquo;老师边在黑板上<br />写着什么，边说&ldquo;这位聪明的老师在讲课之前，给成员们写<br />了三个谜语，我们也来猜一猜吧。&rdquo; <br /> 显然这以故事开始与众不同的上课方式，引起了我们全<br />班的兴趣。班上立即炸开了锅，大家纷纷讨论起来。这三个<br />谜语是：一家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的<br />倒比多的多。四面四堵墙，当中一横梁，一宅分两院，关猪<br />不关羊。一院隔成两边，五男二女分两家，两家打得乱纷纷，<br />打的清明才罢。 <br /> 这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜了出来，大家七嘴<br />八舌地说出了答案&mdash;&mdash;算盘。老师满意的笑了笑，然后开始<br />正式上课了。 <br /> 老师又说&ldquo;大家猜得很正确，可是你们注意到了吗，这<br />三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢!大家看，三个谜语<br />是不是都把长方形的算盘比作了院子呢?第一和第三个谜语，<br />把众多的算珠比作‘子孙’和‘五男儿女’，这都是运用了<br />比喻的表达手法。而第二个谜语，‘关猪不关羊’一句中‘猪’<br />和算珠的‘珠’同音，第三个谜语里，‘打到清明才罢’的<br />‘清明’一词，既可以指出‘清明节’，也可以指出‘清楚<br />明白’，这两句都是用了双关的表达方法，前一句是谐音双<br />关，后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的<br />难度，也使句子更加有趣&middot;更形象。其实，这就是我们今天<br /> <br />要学习的表达技巧&mdash;&mdash;修辞。不论‘比喻’‘谐音双关’还<br />...