精选夏令营老师心得感悟模板

夏令营老师心得感悟模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />夏令营老师心得感悟模板<br /> 暑期夏令营采用全封闭式的训练模式。整个在营期间营<br />员将通过体育运动、控制饮食和改变生活习惯使得营员们不<br />但体重下降了，同时也养成了正确科学的生活习惯。下面由<br />我为大家整理了关于夏令营老师心得感悟，供大家参考。 <br /> 夏令营老师心得感悟 1 <br /> 来夏令营之前我先带领我们学院青少年工作与管理专<br />业和社会工作专业的学生到安丘柘山小学支教，当地人称柘<br />山为&ldquo;潍坊的西藏&rdquo;，意思是这里地处偏远。那里的孩子和<br />城市的孩子有很多的不同，首先是生活条件和物质条件的差<br />异，有不少孩子需要每天走十几里路来上学，因为假期安排<br />的活动，需要额外每天支付一块钱的交通费用，家长都没有<br />钱给他们，是我们的支教老师帮孩子们垫付的。孩子在学校<br />的午饭就是一个馒头或者一个饼和一包咸菜。这里的孩子75%<br />都是留守儿童，父母都在外打工，孩子都是和家里的老人生<br />活在一起。他们看到我们这些新老师都非常腼腆，偷偷地看<br />我们一眼，然后飞快地跑掉。 <br /> 我们的支教活动以团体心理辅导为主，起初的团辅活动<br />让孩子们自我介绍，许多孩子太羞涩了，好像他们从来没有<br />当众讲过话，连自己的名字都不敢讲出来。还有的孩子你问<br />他十句，他才可能点点头或者小声用家乡话回答一句，似乎<br />和别人的正常沟通都有问题。在孩子中活泼开朗爱表现的孩<br /> <br />子占的比例非常小。我们的支教活动虽然只有短短 8天，可<br />是孩子们就已经有了非常大的变化。印象最深的是去年参加<br />过我们活动的一个小女孩，小学三年级，非常内向，学习成<br />绩也不怎么好。今年她变得非常开朗自信，而且学习成绩上<br />升到了年级前十名。 <br /> 支教结束后我来到了夏令营，夏令营孩子的生活条件优<br />越了太多，可是起初许多孩子们还在抱怨伙食差，吃不惯。<br />我不禁感叹，富裕的物质生活让孩子们多了些挑剔与不满，<br />降低了幸福感;如果是柘山的孩子来到这里，那还不是进入<br />了人间天堂?夏令营的生活安排得丰富多彩，军训、拓展训<br />练、学科辅导或学能培训、团体辅导、大型团辅、大运动、<br />大运动比赛、夜行军、旅游、文艺汇演等等，每天的活动都<br />让孩子充满了期待。孩子们从一开始对夏令营生活的不适应、<br />抗拒到喜欢上了夏令营、留恋夏令营、甚至是期盼下一次的<br />夏令营的生活，孩子们内心发生了微妙的变化。我问过许多<br />的孩子，你在夏令营里有了哪些变化?有的孩子说：我更加<br />积极了;有的孩子说：我以前很小气，不愿意借给别人东西，<br />现在不这样了;有的孩子说：我以前不喜欢帮助别人，现在<br />特别喜欢照顾其他人;有的孩子说：我找到了我奋斗的目标;<br />有的孩子说：我更加自信了;有的孩子说：我更加自立<br />了&hellip;&hellip;我又问：&ldquo;你觉得是哪些事情让你发生了这样的变化?&rdquo;<br />孩子们说，说不清楚是哪件事情或是哪节课起到了作用，但<br /> <br />变化是自然而然发生的。 <br /> 无论是柘山支教还是夏令营的 21 天生活，孩子们都发<br />生了许多变化，[莲山课~件]有的甚至是翻天覆地的变化。<br />我不禁在想，无论是贫穷还是富裕的孩子，他们需要的是什<br />么，是什么会让他们发生如此大的变化?答案就是无条件的<br />积极关注。无条件积极关注就是无论孩子长的丑俊、聪明与<br />否、成绩如何、有哪些优点缺点，我们的家长都要爱孩子、<br />鼓励孩子、接纳孩子。当孩子获得无条件积极关注时，他自<br />己就会逐渐发生某种变化。家长会说：难道我对孩子还不够<br />关注吗?我离开孩子一天都很难受，我辛苦工作，就是想给<br />孩子提供最好的物质条件，难道我对孩子还会讲条件吗?&lt;<br />莲山课件&gt;无条件积极关注是美国心理学家罗杰斯提出来<br />的，他认为无条件积极关注是心理咨询的前提。后来发现无<br />条件积极关注用在教育上同样适用。在日常生活中，父母和<br />学校的老师对孩子都是有条件积极性关注，当孩子满足了成<br />人的要求和期望时，就能收获关爱和支持;当孩子们不能满<br />足成人的要求和期望时，就无法获得关爱和支持，可能收获<br />的是指责、训斥或者更严厉的体罚。失去了积极性关注，孩<br />子获得尊重和爱的需要就很难得到满足，相应的就会产生强<br />烈的挫折感，随之而来的就是减弱了学习的欲望，降低了...