精选体育教师教学心得精选范文5篇

体育教师教学心得精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />体育教师教学心得精选范文 5 篇<br /> 作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与<br />总结，以促进自我的不断发展与成熟。下面给家分享一些关<br />于体育教师教学心得，方便家学习 <br /> 体育教师教学心得 1 <br /> 紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，<br />我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知<br />识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，<br />发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高<br />自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得<br />更好，把本学期的教学经验和教训总结 <br /> 一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性 <br /> 在一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平<br />理论和&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想，思想上和行动上时刻与党中<br />央保持高度一致。积极参加先进行教育活动，认真学习有关<br />教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素<br />质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心<br />爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生<br />身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求<br />自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，<br />切实起到模范带头作用。 <br /> 二、潜心教育教学，不断开拓进取 <br /> <br /> 初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育<br />成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制<br />定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，<br />对自己也提出了更高的要求： <br /> 1.体育课保证质量 <br /> 为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学<br />生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心&ldquo;经营&rdquo;<br />每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有<br />一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心<br />使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察<br />指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体<br />验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时<br />的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。 <br /> 活动课安排条理 <br /> 每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清<br />晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不<br />紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反<br />思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体<br />能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很<br />大的帮助。 <br /> 培优课保证提高 <br /> 每天下午的十分千米跑和每个周六下午的两节训练课<br /> <br />由我亲自带领，使年级前 100名学生的运动量和运动强度能<br />得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到<br />位，学生的成绩逐步提高。 <br /> 特长生训练针对性强 <br /> 体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对<br />有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们<br />发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。 <br /> 课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。 <br /> 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师<br />与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都及时总结分<br />析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同<br />学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生<br />交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，<br />我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高<br />度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会<br />了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。 <br /> 6.牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时<br />间向学生提供技术和器材帮助。 <br /> 三、模范履行职责，创造辉煌业绩 <br /> 在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，<br />从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把&ldquo;爱学生&rdquo;当<br />作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上，<br /> <br />凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩：我所带<br />领的初...