精编家访心得体会教师版2021

家访心得体会教师版 2021<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />家访心得体会教师版 2021<br /> 此次家访的经历让我再一次的认识到社会对教师工作<br />的尊重和认可，也使我们再次感受到了教师的神圣和责任，<br />激发了我们的工作热情更加坚定了我对这份工作的执着和<br />追求，虽然幼儿园的事相当的琐碎和复杂，但仍爱我所爱，<br />下面是由小编带来的有关教师家访心得体会 5篇，以方便大<br />家借鉴学习。 <br /> 教师家访心得体会 1 <br /> 为了了解学生们的家庭状况，作为教育系统的我们校园<br />也开展了千名教师访万家&rdquo;活动。这两天我和搭班的的老师<br />一齐走访了我们班的 12 名学生。这十二名学生主要包括学<br />困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。 <br /> 第一个去的是我们班毛 A 家，费劲周折才找到了他家。<br />有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么<br />家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家<br />长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云<br />的头，冯老师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况，<br />并告诉他们校园的办学方针，努力方向，对校园和老师有什<br />么推荐和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流<br />起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不<br />好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒<br />假作业，身旁放着一个还放着馒头的盘子，一看就明白茶几<br /> <br />即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是<br />责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的<br />房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由<br />得怜爱的把孩子拥入我的怀中..... <br /> B 家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长<br />联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，<br />在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每一天要走这<br />么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦阿!每次他迟<br />到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，<br />真是惭愧阿!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子<br />上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这<br />样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不<br />错了，要明白他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就<br />是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，B的妈妈今年才 26<br />岁，但是一天学也没有上，的收获是给 B 又生了一个弟弟，<br />一个妹妹。(严重超生阿!越是穷，越要生!)此刻虽然比起其<br />他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长的欣慰了。 <br /> 走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定<br />收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少<br />有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每一天早出晚<br />归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。透过走访，了解了学<br />生的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们校园 80%是外<br /> <br />地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟校园，而在我们班，<br />打工者就占了 70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴<br />望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦<br />耐劳，坚强的意志力，自理潜力强这些优秀的品质，但是在<br />行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为<br />父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作<br />为语文老师和班主任老师，就应把工作做的更细致一些，更<br />要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩<br />子的爱的缺失，那么作为老师就就应多给这些孩子爱心。我<br />想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要校园能给一<br />个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的 <br /> 教师家访心得体会 2 <br /> 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 <br /> 文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的<br />教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家<br />长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自<br />觉性。 <br /> 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习<br />上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。<br />这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加<br />以指导，一般...