校本培训心得体会三篇 校本培训心得体会10篇

校本培训心得体会三篇 校本培训心得体会 10 篇<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />校本培训心得体会三篇 校本培训心得体会 10 篇<br />严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师<br />益友。下面是本站为大家整理的，供大家参考。<br /> 校本培训心得体会 1 <br /> 通过一段时间的校本培训，感触颇多。培训内容中，对<br />加强师德师风建设这部分内容我的感受最深。 <br /> 到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，<br />是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，<br />教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，随<br />令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦这些都<br />是师德师风的体现。 <br /> 十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏<br />上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?，<br />通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道<br />德素养。 <br /> 一个教师只有热爱学生，无微不至地关心学生的健康成<br />长，有责任心，有道德心，有事业心，有耐心，有严父慈母<br />心，才会敬岗爱业，乐于奉献，竭尽全力教育学生，才会自<br />觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。<br />教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命的，<br />正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱<br />心要靠爱心来成就。 <br /> <br /> 在我的身边，许多老师敬岗爱业的事迹常常感动着我。<br />尤其是很多班主任，他们是真正将自己的心掏出来给学生，<br />这样的老师非常值得我学习。相比之下，自己有时觉得付出<br />的还不够。 总之经过通过一段时间的培训学习，我更坚定<br />了自己教书育人的思想，要逐步从以下几个方面努力做，完<br />善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。 <br /> 做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸<br />丝。是我的教育观和思想观。我不会有当一天和尚撞一天钟<br />的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深<br />地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的 ，教书育人需<br />要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要<br />以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。<br />一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无<br />怨，这是师德的首要条件。 <br /> 一、要热爱自己的学生 <br /> 教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健<br />康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱<br />的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学<br />生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，<br />对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学<br />习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的我与你的<br />关系，变成我们的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得<br /> <br />心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。 <br /> 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。爱是一门艺术，能<br />爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要<br />努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小<br />的闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过<br />程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串<br />的成果。 <br /> 爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任<br />为基础;爱要一视同仁，持之以恒;爱面向所有学生。 <br /> 二、加强学习，不断更新知识储 <br /> 我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有<br />一桶源源不断的活水如果不强化自育意识，力学苦练，做到<br />问道在先业有专攻恐非易事。只有这样才会受到学生的钦佩，<br />你在学生面前会更有说服力，更具威信。信息社会发展迅猛，<br />学生接触到的新鲜事物也是不断增多，因此教师的知识要跟<br />上时代步伐时时更新。 <br /> 以上是我培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处<br />处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，<br />让学生真正做到德、智、体全面发展。 <br /> 校本培训心得体会 2 <br /> 一年一度的校本培训如期而至。回首刚刚走过的几天时<br />间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收<br /> <br />获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，<br />我...