开展法治教育实践活动学习心得五篇

开展法治教育实践活动学习心得五篇<br />法治实践活动心得体会 1<br />法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏。《未成年人保护法》也<br />就是法律赐予我们的武器，用来保护我们未成年人的。但是，如果我们不能正确的使用这个<br />武器来保护我们，给我们带来的将是严肃的惩罚!<br />据报道：去年 7 月至 9 月，安徽当涂县城几十家居民及企业单位被盗，每起盗窃案数额不大，<br />但作案手段高明，案发现场几乎不留痕迹，搞得当地人心惶惶。办案人员奔波数月破案后发<br />现，作案者竟是 14 个 8 至 13 岁的小女孩。其中的&ldquo;大姐大&rdquo;13 岁，组织&ldquo;团伙&rdquo;入室盗<br />窃，是其&ldquo;心血来潮&rdquo;的招数。每次作案由她安排，一个暑假，她一人就获取赃款近万元，<br />还制定了开学后每周末偷一次的计划。令人瞠目的是，一些孩子的父母对孩子偷盗来的金银<br />首饰等赃物竟坦然&ldquo;笑纳&rdquo;，不加追问。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的责怪孩子，却<br />没有想过自己所犯下的一点点错，就有可能造成孩子的犯罪原因。还有的竟是对孩子所给的<br />赃物不加追问，就坦然&ldquo;笑纳&rdquo;。促使孩子的&#039;犯罪数额越来越大。我们小学生现在最缺乏的<br />就是法律知识，如果知道了法律知识也就有可能不会犯罪，可就是因为缺乏法律知识，孩子<br />所犯下的可能就是弥天大罪。就如同给自己色彩斑斓的生命，增添了一笔污黑的颜色。<br />法律是人类生活中不可缺少的。可能有些学生认为&ldquo;只是违反一下学校纪律而已，没问题的，<br />以后我就不违法了。&rdquo;请你快点打消这个念头。因为现在一次小小的放松就很有可能驻成一<br />次大错。我们作为学生，总是要离开校园，来到这个社会打拼。才真正的成为一名知法、懂<br />法和守法的好公民。所以就要从小培养我们的法律知识，预防犯罪。<br />总而言之，在履行自己的义务中也要保护好自己的权利。不能让别人来代替自己。<br />法治实践活动心得体会 2<br />近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，受益非浅，对依法执教、关爱学生、<br />无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：<br />在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该<br /> <br />履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭<br />良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。<br />《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要<br />阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育<br />工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，<br />歧视另一部分人。<br />对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转<br />化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们<br />的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。<br />对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服<br />教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此<br />教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。<br />对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进<br />行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶<br />劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。<br />在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，<br />因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主<br />动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去<br />发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作<br />的教育。<br />对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》<br />中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教<br />师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自...