2020青少年法治教育实践活动心得感悟

2020 青少年法治教育实践活动心得感悟<br />2020 青少年法治教育实践活动心得感悟篇一<br />我院积极组织全院同志加强学习社会主义法治理念，本人响应院里号召，认真学习，对社会<br />主义法治理念有了新的认识。<br />学习社会主义法制理论是为了更好的坚持社会主义法治理念。<br />坚持社会主义法治理念，就要坚持依法治国。依法治国是社会主义法治的核心内容。依法治<br />国就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保<br />障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管<br />理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，维护和实现人民群众的根<br />本利益。要确立和实现以宪法和法律治理国家的价值的取向，坚持法律面前人人平等，树立<br />和维护法律，确立法律是人们生活的基本行为准则的观念，严格依法办事，做到有法可依、<br />有法必依、执法必严、违法必究。依法治省是依法治国基本方略在我省的具体实践。建设法<br />治社会，必须不断推进依法治省，把依法治国的理念体现在各个方面、贯穿于各个环节、落<br />实到各项工作。<br />坚持社会主义法治理念，就要坚持执法为民。执法为民是社会主义法治的本质要求。这是我<br />们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求在法治上的体现。要<br />确立一切权力属于人民、来自于人民的理念，把实现、维护和发展广大人民群众最根本的利<br />益作为出发点和落脚点。要坚持以人为本的理念，在立法、执法、司法的各个环节上体现尊<br />重和保障人权，做到为人民执法、靠人民执法，保证把&ldquo;权为民所用、情为民所系、利为民<br />所谋&rdquo;的要求落到实处。<br />坚持社会主义法治理念，就要坚持公平正义。公平正义是社会主义和谐社会的一个基本特征，<br />也是社会主义法治的价值追求。在建设法治社会的实践中，要把公平正义作为制定法律和进<br />行制度安排的重要依据，从源头上防止社会不公正现象的出现与扩大，并在执法、司法活动<br />中坚持合理合法、及时高效、程序公正的原则，建立保障公平正义的防线;把公平正义作为<br />协调社会各个阶层相互关系的基本准则，依法逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、<br />分配公平为主要内容的社会公平保障体系;把公平正义贯穿于权利与义务的辩证统一之中，<br />坚持权利与义务的对称，保证广大人民群众依法行使权利和履行义务，所有权利的享有都建<br />立在履行义务的基础之上，使遵纪守法成为公民的自觉行为，使公民的合法权益不受侵犯。<br />坚持社会主义法治理念，就要坚持服务大局。服务大局是社会主义法治的重要使命。要紧紧<br />围绕党和国家工作大局开展立法、执法、司法工作，不断强化服务大局的各项措施，为社会<br />主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设提供强有力的法治保障。我国是一个法制统<br />一的国家，建设法治社会要在国家统一的法制框架下加以推进，保证国家宪法和法律在浙江<br />的严格实施，保证党的路线方针政策在浙江的贯彻落实，确保我省的法治建设有利于维护国<br />家利益，维护改革发展稳定的大局。要从讲政治的角度来想大局、谋大局、服务大局，正确<br />处理服务大局与严格依法履行职责的关系，正确处理全局利益与局部利益的关系，正确处理<br />执法的法律效果与社会效果之间的关系，追求法律效果与社会效果的统一。<br /> <br />坚持社会主义法治理念，就要坚持党的领导。党的领导是社会主义法治的根本保证。法治建<br />设绝不是要削弱党的领导，而是要从理念上更好地强化党的意识、执政意识、政权意识，通<br />过改善党的领导来更有效地坚持党的领导、加强党的领导，通过完善党的执政方式来更有效<br />地提高党的执政能力、保持党的先进性。建设法治社会，必须旗帜鲜明地坚持党的领导，在<br />党的领导下发展社会主义民主、建设社会主义法治，把党依法执政的过程作为实现人民当家<br />作主和实行依法治国的过程，作为巩固党的执政地位的过程，作为建设社会主义政治文明的<br />过程，把加强党的政治、思想和组织领导贯穿于法治社会建设的全过程。<br />2020 青少年法治教育实践活动心得感悟篇二<br />青少年法制宣传教育是一项复杂的工程，随着素质教育的强力推进，我国中小学法制教育取<br />得了较大的成果，但同时也存在着不少的问题。...