班主任个人工作心得体会精选5篇

班主任个人工作心得体会精选 5 篇<br />班主任是一个班级的核心，是领头羊，要做好这项工作，确实很不容<br />易，需要付出的时间，精力，耐心，细心，爱心等等，但凡做过这个<br />工作的老师，都有切身的感受，此中艰辛难以用言语表述。下面给大<br />家分享一些关于班主任工作心得体会，方便大家学习。<br /> <br /> 班主任工作心得体会 1<br /> 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、<br />劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的<br />培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。学校教育是我国主<br />要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为&rdquo;班<br />群众灵魂&rdquo;的班主任就应充分认识到自己所承担的历史重任。<br /> 在管理班级过程中班主任扮演着多重主角。做好班主任工作是做好<br />学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而<br />学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工<br />作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。那么，如何开展<br />小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。<br /> 一、班主任要用爱去亲近学生，研究学生;<br /> 班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重<br />要前提。爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要<br />求，更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深，教育学生的效<br />果也就愈好。因此在小学里，班主任要从小学生的生理和心理发展的<br /> <br />规律出发，从多方面、一点一滴做起，用自己对学生真挚的、博大的<br />爱，去培育学生健康成长。如果对学生进行教育和管理时，缺乏爱心，<br />必然是方法简单粗暴，批评多，耐心说服少;责怪多，关心体贴少。<br />这样会使学生处在一个缺少爱心的环境中，不会关心和爱护他人，也<br />不容易得到他人的关心和爱护，势必影响学生身心健康的发展。捷尔<br />任斯基曾说过：&ldquo;只有用爱才能教育好学生。&rdquo;&ldquo;谁爱孩子，孩子就会<br />爱他，只有用爱才能教育孩子。&rdquo;班主任要善于接近孩子，体贴和关<br />心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的<br />亲近和&rdquo;爱&rdquo;。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育<br />取得成功的必要条件，最好的途径是透过活动观察。<br /> 班主任要研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，<br />了解个人的生活环境，掌握哪些是用心分子，哪些是个性需要注意的<br />学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博<br />的文化与高尚的道德情操，使学生对你&rdquo;既亲近又崇拜&rdquo;，既认定你是<br />值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那<br />么，你的教育可能取得事半功倍的效果。<br /> 二、班主任拟定群众与个人的远、近期目标。<br /> 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况，拟<br />定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个<br />学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低<br />效地学习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力。然后，要对每一个<br />学生拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个学生身<br /> <br />上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压<br />力下自觉要求自己。<br /> 目标的制定不是目的，如何透过努力去实现目标，提高学生的素质<br />才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是<br />近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定务必切实，要<br />让孩子能&rdquo;跳一跳摘到苹果&rdquo;，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。<br /> 三、班主任对学生的表扬和批评要适度<br /> 表扬和批评是教育管理中的常用的两种手段。表扬实际上就是鼓励，<br />让人产生一种向上的欲望，还会给人以前进的动力，表扬还会使人产<br />生一种精神上的愉悦感、成就感。批评能够说是一种帮忙，一种修正。<br />该批评的不批评就会让被批评者失去了一次改正的机会，批评有时也<br />是一种鞭策，能让你明白自己的错误努力改正、并不断地完善自我，<br />发展自我，在发展自我中得到进步。但两者如果运用不当，也会产生<br />不同的结果，该表扬的不表扬，会让人没有信心，底气不足，表扬多<br />了，会让人变得过分骄傲，该批评的不批评，会让人有毛病不明白改，<br />而以小恶而...