2020小学班主任研修心得体会

2020 小学班主任研修心得体会<br />我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，它可以帮助我们了<br />解自己的这段时间的学习、工作生活状态。你想好怎么写心得体会了<br />吗?下面是由带来的有关班主任心得体会 5 篇，以方便大家借鉴学习。<br /> <br /> 班主任心得体会 1<br /> 班主任的工作是千头万绪的，它应对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，<br />应对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生，了<br />解学生，及时掌握学生思想和生活的状况呢我觉得班主任要摆正自己<br />的身份，随机应变，针对学生的心理特征，有的放矢，对症下药。<br /> 一、慈母的主角&mdash;&mdash;漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是<br />真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为<br />教师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身<br />努力程度都不同，但必须要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱<br />每一个学生。教师的爱就应是一种博爱，爱自己的每一位学生，关心<br />他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想，<br /> 谁都明白，老师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，能<br />够让学生感到无比的激动和自豪。天下的母亲都期望自己的孩子快乐，<br />同样老师也就应让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，<br />增强继续进步的信心。教师要像母亲一样容忍孩子一次次地&ldquo;旧病复<br />发&rdquo;，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，<br />对他们的长处要&ldquo;小题大做、无限夸张&rdquo;，永远不说&ldquo;你不行&rdquo;，而是毫<br /> <br />不吝啬地说：&ldquo;嗨，你真棒&rdquo;。让孩子在充满鼓励与期盼的沃土中成长，<br />决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所<br />谓的&ldquo;差生&rdquo;，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得<br />的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。这样，在他们身上就会产生&ldquo;罗<br />森塔尔效应&rdquo;。<br /> 二、严父的主角&mdash;&mdash;教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，<br />而是与严格要求相结合的爱。教师对学生的爱不就应是溺爱，在尊重<br />学生的人格和感情，关心学生进步与成长，扶植他们正当的兴趣和专<br />长的同时，也要严格要求他们。因为严格要求学生也是对他们的一种<br />尊重。学生犯了错误时，该批评的就要批评，该处理的也必须要处理，<br />没有规矩无以成方圆，只有奖惩得当，才能在班级中构成一个良好的，<br />用心向上的舆论导向。<br /> 三、朋友的主角&mdash;&mdash;用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。有一句名<br />言叫&ldquo;蹲下来看孩子&rdquo;，教育者要蹲下来和孩子持续一样的高度，以孩<br />子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就<br />只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和<br />空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子带给最适合的教育。教育的平<br />等不只是孩子之间的平等，更应是教育者和孩子间的平等，教育者和<br />孩子之间的平等是平等教育、民主教育的基础。在教育学生时，要动<br />之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生才会把班<br />主任的批评看作是对自己的爱护，把班主任的表扬看作是对自己的鼓<br />励，从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的<br /> <br />心理定势和良好的习惯，收到&ldquo;亲其师，信其道，受其术&rdquo;的效果。教<br />师不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生，以维护自己&ldquo;神圣&rdquo;<br />的地位。教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富<br />于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就<br />会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。<br /> 班主任心得体会 2<br /> 在改期开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班<br />级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生<br />的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到<br />育人效果。<br /> (一)从关心爱护每个学生做起。<br /> 作为一名班主任，应以培养和提高全班同学为己任，关心爱护每个<br />学生。在学习上，不让一个学生掉队，在促进优生的同时，及时转化<br />和帮助差生;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，不管是家<br />境好或坏的学生，都一视同仁，尽心帮助，和学生一起携手共进.而<br />且，要学习，研究中学生的心理特点，把握本班学生的心理...