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中学信息技术课程教学心得体会精选范文5篇
中学信息技术课程教学心得体会精选范文5篇
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中学信息技术课程教学心得体会精选范文 5 篇<br />人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不<br />同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度,下面给大家分享<br />一些关于中学信息技术课程教学心得体会,方便大家学习。<br /> 中学信息技术课程教学心得体会 1<br /> 时代在发展,社会在进步,我们已经进入信息化社会。掌握获取信<br />息的能力已经成为一个人应基本具备的素质,而信息技术课是主要培<br />养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,把信息技<br />术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工<br />作和生活打下必要的基础。所以在这种特殊的背景下,我们作为信息<br />技术教师,背负了更多的责任和义务。在现有的教学条件下,我们只<br />有多动脑筋,从学生实际出发,在教学上不按部就班,不拘于传统的<br />教学方法,这样才能成为一名合格的中学信息技术教师。<br /> 新课程倡导的是学生自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学<br />生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就没有成功的课堂教学。<br />记得一位名人曾经说过:“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探<br />求真理的欲望。”我们可以看到,现在的中学生做什么事情都是出于<br />兴趣、爱好,他们更多地喜欢在信息技术课上聊天、打游戏、听音乐、<br />看偶像剧等;不喜欢学习枯燥、单调、难以理解的理论知识。下面我<br />就在教学过程中出现的问题浅谈一下自己的想法:<br /> 一、首先提高学生的学习兴趣:<br /> 同样的一个教学内容,采取不同的教学设计,收到的效果是截然不<br /> <br />同的。这是我在教授《网上交流》中设计的两种实践学习。第一种是<br />下载安装“MSN”软件,第二种是下载并安装 QQ 软件。由于学生们不<br />习惯于应用“MSN”软件,所以对布置的这项实践积极性不高,有些应<br />付了事的感觉;由于第一种没有起到相应的教学效果,我又提出第二<br />种方案,让学生下载并安装 QQ 软件,果然不出我的意料,他们反响热<br />烈,行动迅速,在安装过程中出现问题时积极向我询问,完成时间短、<br />效率高,在操作中又回顾复习了前面的知识点。<br /> 比较两种教学设计出现的两种结果,可以看出第二种设计更接近学<br />生的实际,也更贴近生活,更能提高学生的兴趣。在这一课的设计中<br />根据学生兴趣及时调整教学思路,更好地培养了学生应用信息技术的<br />基本技能。<br /> 二、其次激励学生要有创新意识:<br /> 传统的课堂教学,是老师讲一步学生操作一步,这种行为束缚了学<br />生的思维,也不适应当前新课程改革的需要,如果我们平时课堂教学<br />中多给学生一些活动空间和时间,学生的兴起自然就会大增,创新教<br />育才有落实到学生的<br /> 本身。由此可见,创新教育应潜意识地渗透到每个具体教学环节和<br />教学行为中。 因此,我们老师要多让学生实践。<br /> 如:我在文字教授文字处理(Word)软件教学中,艺术字、图片、自<br />选图形的插入以及文本框这节课时,我将这四部分结合到一起,通过<br />制作一个小报来完成此四部分的学习,以提高学生综合创新能力。<br /> 上这节课前,我想过不少的方法,如何才能调动学生的积极性,让<br /> <br />学生充分参与到课堂当中来?这个内容实际上不难,但要上好却不是<br />一件容易的事情。我听过其他教师上相关课的内容,基本上都是一边<br />讲如何操作,一边让学生做模仿练习,最后让学生把课本上的练习做<br />完就算了,学生掌握情况良好,基本上能完成课本上的练习题的要求。<br /> 但如果那样上好像又太平淡了,学生会觉得知识太枯燥无味而且学<br />生对知识的吸收可能也不是很好,那怎么样才能上好这节课呢?最后<br />我还是决定用自己的方法来上这一节课。<br /> 上课时,我展示了一幅自己在 Word 里面制作的“明星小报”给学生<br />看,让学生找出“明星小报”是怎么制作出来的。当同学们回答后再问:<br />“有同学会制出出这个“明星小报”吗?”然后就让会的学生演示给其他<br />同学看。通过这种方法,已经学会的同学的积极性马上就提了起来,<br />这些同学有的其他学科的成绩不一定是最好的,但计算机却玩的不错。<br />经过学生的演示与他们自己的讲解,大部分同学都掌握了如何制作“明<br />星小报”的方法,然后我又让一位同学说说如何为自选图形上颜色。<br />就这样过了 10 分钟左右,大部分同学都完全掌握了这一节...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:26:36
页数:15
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文章作者:U-131910
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