幼儿园小班老师带班心得

幼儿园小班老师带班心得<br />每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大<br />可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进<br />幼儿有差异的发展。下面给大家分享一些关于幼儿园老师心得，方便<br />大家学习。<br /> <br /> 幼儿园老师心得 1<br /> 曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园<br />教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得<br />刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来<br />的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束<br />手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，<br />爱他们，照料他们。<br /> 有人说过：&ldquo;谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能<br />教育孩子&rdquo;。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，<br />教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一<br />个幼儿园教师必须具备的。<br /> 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，<br />使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子<br />任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大<br />的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿<br />园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。<br /> <br /> 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好<br />心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、<br />撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能<br />视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能<br />力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩<br />子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师<br />要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要<br />把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心<br />是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们<br />交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、<br />爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子<br />心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子<br />的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生<br />习惯。<br /> &ldquo;日出而作，日落而息&rdquo;这或许是农夫的写照。对于教师，特别是幼<br />儿园教师，那更是&ldquo;日出而作，日落而不息&rdquo;。进入幼儿园的工作以来，<br />看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了&ldquo;累&rdquo;<br />字的内涵，更懂得了&ldquo;爱&rdquo;字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。<br /> 我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，<br />耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作<br />做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪<br />明、更可爱、更健康的成长。<br /> <br /> 幼儿园老师心得 2<br /> 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发<br />展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。<br />下面是我通过培训获得的几个方面的体会：<br /> 一、广泛学习科学的教育理论。<br /> 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为<br />我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了<br />源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行<br />教学工作。<br /> 幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，<br />有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个<br />体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼<br />儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的<br />教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育<br />手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和<br />表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。<br /> 教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同<br />于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，<br />好模仿，是非观念在萌芽...