大学老师的教学心得范文五篇

大学老师的教学心得范文五篇<br />教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方<br />面都要为人师表。下面给大家整理的教师教学心得范文五篇，希望大<br />家喜欢!<br /> 教师教学心得范文 1<br /> 透过这段时间对学习义务教育法学习，我发现，《义务教育法》的<br />立法理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展<br />为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发<br />展空间，并明确了对义务教育质量的要求。国家鼓励学校和教师采用<br />启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。要注重学生潜力的<br />培养，我认为这是我们教育教学改革中最本质的资料，是我们教育教<br />学改革的方向。<br /> 我更加清楚了新修订的《义务教育法》对实施素质教育提出的明确<br />的法律要求。新《义务教育法》在总则第 3 条中明确规定着：&ldquo;义务<br />教育务必贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适<br />龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、<br />有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。&rdquo;在<br />第 34 条还规定：&ldquo;教育教学工作应当贴合教育规律和学生身心发展特<br />点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统<br />一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考潜力、创新潜力和实践<br />潜力，促进学生全面发展。&rdquo;《义务教育法》第一次将素质教育明确<br />写入法律，提出要&ldquo;面向全体学生，促进学生全面发展&rdquo;、&ldquo;贴合教育<br /> <br />规律和身心发展&rdquo;、&ldquo;关注学生的个体差异、因材施教&rdquo;，强调要&ldquo;把德<br />智体美有机地统一在教学的活动中&rdquo;，还明确提出了培养学生独立思<br />考潜力、创新潜力和实践潜力。阅读《义务教育法》后我感到它注重<br />了学生的素质培养、全面发展;注重了学生身心的健康发展。如果每<br />一位教师都遵循它，在教育工作中注意让学生更快乐更全面地发展，<br />必须能培养出更出色的学生。<br /> 透过学习，再联系实际，使我感悟到：教师的人生，还就应有创新<br />精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与<br />人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的<br />个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习用心性、主<br />动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、<br />分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，<br />讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗<br />都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去<br />浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范<br />和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，<br />保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。<br />预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育<br />对象健康成长。<br /> 总之，我要努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业<br />道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教<br />育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提<br /> <br />高自身潜力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的<br />规程，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持&ldquo;一切为了学生，<br />为了学生的一切&rdquo;，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质<br />和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一<br />个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。<br /> 在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他<br />们的思想政治素质，激发他们的学习用心性，努力提高教育教学质量。<br />本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育<br />事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，<br />在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。<br /> 教师教学心得范文 2<br /> 对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。按我<br />的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。<br /> 一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理<br />解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都<br />是必不可少的。到了上课的时候，老师...