社会实践心得小学老师模板

社会实践心得小学老师模板<br />依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入小学的，依然记得当初的自<br />己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知<br />所措，依然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩<br />下回忆来圆场。下面由我为大家整理了关于社会实践心得小学老师，<br />供大家参考。<br /> #社会实践心得小学老师 1#<br /> 今天是我当暑家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完毕后，吃<br />过早餐我就直奔我教的那两个娃娃的家里去了。<br /> 刚刚进他们家门，有个很可爱的孩子就领着我到客厅，见过他们的<br />父母，互相交流下后，他们便带我去了教他们读书的房间，随后不久，<br />他们便纷纷上班去了。那两个娃娃乖乖的坐在书桌旁等我发言，首先<br />我们互相介绍认识了一下，接着便开始了我的教学。由于我的教学计<br />划是先教他们数字，于是我便开始一遍一遍的叫他们跟着我读数字：<br />一像铅笔一，二像鸭子二，三像耳朵三&hellip;&hellip;。。 刚刚开始那两娃娃还<br />是很认真的跟我读来着，可是，渐渐的我发现他们越读越小声，于是<br />我便让他们休息了会。<br /> 不知不觉中，一天就快过去了，在他们父母下班回家后，我的教学<br />也刚刚结束，回家后总结了一下今天的教学，虽然今天的教学计划是<br />达到了，但仍然需要改进教学方法。<br /> #社会实践心得小学老师 2#<br /> 初为人师，是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。20__年 10 月 15<br /> <br />日至 20__年 11 月 2 日，这为期三周的实习时间是极为宝贵的，我怀<br />着兴奋和激动的心情来到了怀化市迎丰路小学宏宇校区，我被分到三<br />年级五班，开始了我人生的第一次上课之旅。<br /> 实习期间，让我重温了小学校园生活的丰富多彩，也让我感受到了<br />小学生性格的活泼好动，更让我体会到小学教师工作的艰辛勤奋。实<br />习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。在这三个星期里，我紧张<br />过、匆忙过、努力过、开心过、也伤心过，低落过。这些从未有过的<br />经历让我成长，进步，学到了书本上没有的知识，明白了以前没有的<br />道理，在此我向实习学校的老师特别是我实习班级的班主任表示深深<br />的感谢。<br /> 下面我将从这两个方面对我的实习进行总结。<br /> 在课堂教学方面，可以分为两个阶段。第一阶段是听课，看指导老<br />师是怎样讲课的。这种听课好我们平常听课是不同的，平常听的是老<br />师传授的知识，而现在我们听课的重点却是观察老师怎样讲课，学会<br />老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何把自己的知识转化为学生的<br />知识。前者是结果，后者则注重过程，所以这对我们的要求更高，我<br />们不但要博学多识，还要懂得如何将自己脑海的知识传授给学生。<br /> 听课其实也是需要技巧的。我们不在乎听的多，而是要听的广，集<br />百家之所长，融会贯通，把别人的经验积累起来形成自己的风格。同<br />时，听课也是要做好听课记录的，虚心求教，深入了解课堂教学的要<br />求和过程。仔细体会老师再课堂上的每个细节，知道这个细节中所蕴<br />含的意味，因为教师在课堂上的每个动作都应该是为教学服务的。在<br /> <br />第一周，我们主要是跟班听课，上什么课就听什么，并不要因为自己<br />又不教这一门，产生没必要听的想法，我们听的是组织教学，上什么<br />课只是知识结构。第二周主要是自己边上课，边听课，比较自己的不<br />足，寻找自身的缺陷，然后改之。第三周，我们听了一些公开课、班<br />会课以及示范课，充分吸取优秀名师的经验为自己所用，这是练就自<br />己上好一堂课的必要阶段。<br /> 第二阶段则是上课。我要上的是语文和英语，两大语言都被我占了，<br />上好一堂课其实不容易。我的指导老师是三年级五班班主任--储宛航<br />老师。她是一名语文老师，我听过最多的就是她的课了，给过我很大<br />的帮助。<br /> 上课之前其实有很多步骤。要选好上课内容、写教案、备课以及试<br />课。选课容易，我个人认为教什么都一样，这个没有什么好斟酌的。<br />写好教案就是一件麻烦事了。因为一堂好课从你写的教案上就可以看<br />出，但是，一份好的教案却不一定意味着一堂好课。我清楚地记得，<br />我的第一份语文教案就改过三次以上，最后终于勉强可以试课了，等<br />到上课时，心里紧张无比，生怕压不住场，还好有班主任坐镇，课堂<br />显得有规律、有节奏，同学们也积极回答我的问题，整堂课也算运用<br />自如。...