小学老师的读书心得范文

小学老师的读书心得范文<br /> 　　读书，让教师更加丰富；读书,让教师更具魅力；读书可以使我<br />们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更<br />加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因此教师的成长离不<br />开读书，一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提<br />高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。<br /> 　　一、积极参加各项读书活动。<br /> 　　按照要求，教师应把读书活动和日常教科研活动融合在一起。<br />因此要扎扎实实地投入到读书活动中去。这学期我积极参加学校组织<br />的各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。<br />培训结束后，都能按要求写一写学习心得。提高自己的理论认识，并<br />把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。<br /> 　　二、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。<br /> 　　平时我要求自己广泛阅读各类书籍。并充分利用现有的网络资<br />源，在网上寻找好的资源帮助学习。每天坚持抽时间读书，认真做好<br />笔记，通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再<br />提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业<br />读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。<br />通过我的自主读书实践，大大提高了自己的理论水平、运用理论处理<br />教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知<br />识、更有文化底蕴的优秀教师。<br /> 　　三、主动与同事交流，讨论读书体会心得。<br /> <br /> 　　读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教<br />育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。<br /> 　　四、读书要与思考有机结合。<br /> 　　古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧<br />密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养<br />自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实<br />践中不断探索让自己的专业不断提高。<br /> 　　常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、<br />移植的过程，应当是学习主体和教育主体的有机结合。学生将不再是<br />知识的容器，而是自主知识的习得者。那么教师首先得去爱他们，关<br />心他们，从而融入他们，了解和理解他们，找到学生的起点。<br /> 　　通过读书，我的收获：如何让数学课有浓浓的数学味。教师在<br />教学生掌握数学知识的同时，也应渗透数学思想、方法，培养学生的<br />多种数学能力，使生最终形成数学素养。这肯定是一个需要老师长期<br />的、有意识的、有目的的启发诱导，又要靠学生自己不断体会、领悟、<br />深化的过程。<br /> 　　再比如：如何优化小学数学教学设计。要教授什么，学生的能<br />力现在是怎么样的，怎么开展教学活动，教学又会有怎样的效果。通<br />过读书我就可以将那些好的方法用起来，使自己在完成教学设计的基<br />础上，再慢慢进行优化。<br /> 　　读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽。只有读书并且同<br />时进行反思和写作，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和<br /> <br />生命成长的最好途径。结合学校要求和自己的学科，我读了一些增加<br />文化修养的书籍，同时，关注教育教学类的书籍，关注教育教学的发<br />展动态。<br /> 　　在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为<br />一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书<br />读书再读书，这样我们才能用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人<br />才，快乐地生活，快乐地工作，在“教育”这份阳光的事业里，散发属<br />于自己的书香，绽放自己独特的精彩。<br /> <br />