职业教育培训心得体会范文汇总

　　【导语】职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文<br />化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相<br />比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。以<br />下是 XXX为您整理分享的职业教育培训心得体会范文汇总，<br />欢迎您的参阅。<br />　　【篇一】<br />　　我国的职业教育缺乏的就是注重实践，过多的注重理论<br />的讲解和灌输，现在我们也意识到它的重要性。我们学校的<br />职业教育对学生动手能力培养这块也还是比较欠缺的。从&ldquo;双<br />元制&rdquo;办学体制的过程中我们要意识到,我们必须要立足本<br />地,立足本专业,发挥自身优势,办出特色,办出水平。不可赶<br />时髦,追潮流,否则不仅不能适应社会经济发展的需要,反而<br />会使学校无立足之地。在强化培养学生专业知识和操作技能<br />的过程中,还必须重视德、智、体、美全面发展。<br />　　企业发展以至于国家发展是长期的,必须要有可持续发<br />展的观点和思路,不可盲目。职业学校的教学任务主要是以专<br />业理论来辅导和提高学员在企业中的实践培训成果，加深和<br />补充普通教育的任务。德国职业学校大约 60%是专业课程。40%<br />是普通教育课程。在整个办学过程中,&ldquo;双元制&rdquo;采取的是一<br />种以市场为导向的办学模式,培训企业起到主导作用,即由培<br />训企业提供岗位需求,学校与企业共同协商,制定教学计划,<br />安排整个教学过程。<br /> <br />　　从以上模式可以看出，企业的技能培训是&ldquo;双元制&rdquo;的<br />主体，职业学校的教育是服务于企业培训的。今后我们学校<br />还应更多的加强与企业的联系，增强校企合作的范围，发挥<br />企业的优势作用，从而更好的为我们学校服务。<br />　　职业教育师资的培养与职业的发展紧密相关，要提高学<br />生的技能水平必须先提升老师的技能水平。我们常常说：&ldquo;给<br />学生一碗水，那自己必须要有一桶水。&rdquo;德国对职业教育的师<br />资队伍建设十分重视，建立了一套比较严格的制度。比如对<br />教师的学历和资历;专职与位职的结合：教师本身的培训与进<br />修：品德和技能的示范作用：严格的考核制度等方面，都作<br />了精心的规定。<br />　　我们学校虽然以加强对口升学尚有一席生存之地，但要<br />长远发展，一定要加强对老师的培训，建立一套更完善的制<br />度，不断的提高老师的专业技能，从而达到提高学生技能的<br />目的。<br />　　【篇二】<br />　　这次我又要以&ldquo;时间过得飞快&rdquo;开头了。真的，算算时<br />间，从大学毕业到现在，我参加工作有近半年的时间了。回<br />想，第一次站在讲台上的紧张;第一次被称为吴老师的欣喜;<br />第一次领取第一桶金的激动&hellip;&hellip;太多太多的第一次让我每天<br />的生活和工作充满挑战。作为一个教师行业的新人，需要学<br />习的东西太多。因为在象牙塔的生活面对现实环境显得苍白<br /> <br />无力。而我所能做的，就是改变自己，我们改变不了环境的<br />时候，这是我们能做的。于是，当我得知我也可以到***参加<br />培训学习的时候，心中无比激动与欣喜。<br />　　为期两周的培训即将结束，半月的时间不长不短。明天<br />我们就要走了，刚适应这里，却要踏上归途，在这里的感想，<br />感触以及学到的东西太多太多。<br />　　首先，感触我的事是早上学生很自觉的早早起床进行集<br />体早读，根本不需要老师管，也没有掉队的学生。在冬天寒<br />冷的校园，显得格外动听。一个周会彻底震撼了我，如此重<br />要的会议，教室队伍直至校长都只成了陪衬。一切由学生主<br />宰，足以体现了学生的主体性。更从另一方面突出了***的管<br />理体制的全面，纪律的严明、学生的自治、知识与社会能力<br />的学习和培养共存。<br />　　其次，我特别想感谢的是张奕校长，在他的素质教育课<br />上，我知道了&ldquo;习惯决定性格，性格决定命运，细节决定成<br />败，心态决定一切。&rdquo;简介而精炼的话，总结者人生的大道理。<br />也终于明白了操场上又大又红的教训：&ldquo;感恩而尽孝，尽孝<br />而尽忠，尽忠而尽力&rdquo;的真正含义。也知道了人之初的本性：<br />好吃懒做和贪得无厌。想要克服自身的不足，就应当将优秀<br />作为我们的习惯。我们能做的就是改变自己，给自己人生定<br />位，量身定做一个适合自己的目标。因为目标的高度决定人<br />生的高度。印象最深的是张校在《班主任培训》上的一个问<br /> <br />题：&ldquo;你想好了要当一辈子老师吗?&rdquo;一句话把我震撼了。当<br />初我最不想从事的就是教师行业，可是阴差阳错地成为了一<br />名教师。我扪心自问：我要一直这...