幼儿园培训心得体会例文集萃

　　【导语】幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时<br />间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康<br />发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健<br />康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触<br />集体生活。以下是 XXX为大家精心整理了幼儿园培训心得体<br />会例文集萃，供大家的阅读。<br />　　幼儿园培训心得体会例文集萃篇一<br />　　三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三<br />天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交<br />流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应<br />用水平与教学的创新能力得到提升。<br />　　社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，<br />走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何<br />走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，<br />我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力<br />所在。面对 21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上<br />不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一<br />点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对<br />发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需<br />要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能<br />提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。<br />　　这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了<br /> <br />新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到<br />更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的<br />体会：<br />　　一、广泛学习科学的教育理论。<br />　　县幼儿园园长在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，<br />为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学<br />理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了<br />解如何在幼儿园进行教学工作。<br />　　幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育<br />互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿<br />的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康<br />发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，<br />启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼<br />儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作<br />用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现<br />能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动<br />中。<br />　　教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。<br />幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为<br />形成的时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们<br />幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可<br />爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又<br /> <br />要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，<br />教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动<br />他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有&quot;敬<br />业、乐业、专业、创业&quot;的精神，要公正地爱每一个孩子，我<br />们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。<br />　　二、学习技能技巧，提高个人能力。<br />　　这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示<br />范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大<br />帮助。<br />　　×××老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手<br />里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了<br />孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，<br />和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐<br />此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规<br />律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。<br />　　×××老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上<br />了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方<br />法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，<br />单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭<br />配等。<br />　　×××老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合<br />舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面<br /> <br />拓展了视野，把握最新教学动态。<br />　　通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先<br />进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。<br />在活...