A5技术支持的课堂导入作业2—高中数学课堂导入设计《基本立体图形》

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

A5技术支持的课堂导入作业2—课堂导入设计要求：针对选定的主题，请提交一份运用信息技术手段支持的课堂导入设计，须清晰地说明导入目的和媒体资源/工具。《基本立体图形》课堂导入设计一、选定教学主题：人教高中数学A版必修二第八章第2节《基本立体图形》。二、信息技术手段支持的课堂导入设计：课堂导入设计导入目的媒体资源/工具（一）创设情境，导入新课1.多媒体课件展示现实生活中的图片，创设情境：提问：通过观察，图形与几何世界有什么联系？多媒体课件演示由现实中的实际问题入手，创设情境，从中挖掘蕴含的数学问题，引发学生思考。PPT课件导入：从古至今，各个国家的建筑物都有各自的特色，古有埃及的金字塔，今有上海东方明珠塔、北京的国家体育场“鸟巢”和国家游泳中心“水立方”，以及各城市大厦的旋转酒吧、旋转餐厅等，它们都是独具匠心、整体协调的建筑物，是建筑师们集体智慧的结品，今天我们如何从数学的角度来看待这些建筑物呢？引出课题：基本立体图形。多媒体课件演示大量图片，让学生进入丰富多彩的图形世界，通过观看图片，直观感受几何图形。（二）合作学习，探究新知问题1：观察下面的实物图片，这些图片中的物体具有怎样的形状？导入课题：基本立体图形。多媒体课件演示大量图片，让学生观看图片直观感受几何图形，激发学生兴趣。几何画板演示动画，通过观看图片，直观感受几何图形，对比PPT课件PPT课件几何画板小结：在我们周围存在着各种各样的物体，它们都占据着空间的一部分。如果我们只考虑这些物体的形状和大小，而不考虑其他因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。问题2：观察下面的空间几何体，分析它们的结构特征。思考如何分类？……柱、锥、台、球的结构特征，培养学生的探究意识和想象力。小组合作学习，自主探究空间几何体的结构特征和分类方法。PPT课件PPT课件

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：高中 - 数学

发布时间：2022-06-11 11:00:01 页数：3

价格：￥8 大小：8.35 MB

文章作者：万水千山不忘来时路

A5技术支持的课堂导入作业2—高中数学课堂导入设计《基本立体图形》

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报