新教材培训心得体会范本2篇

　　【导语】培训是给人们传授其完成本职工作所必需的正<br />确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论<br />可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根<br />本。XXX为您倾力推荐了新教材培训心得体会范本 2篇，希望<br />您及时采纳。<br />　　新教材培训心得体会范本【一】<br />　　20xx年 9月初，我在本校参加了部颁新编初中历史科目<br />教材的培训，观看了视频。经过这次培训，我对教学方法与<br />技能，以及所使用的教材都有了一个全新的认识。通过培训<br />让我受益非浅，它使我的教育教学理念得以进一步更新，对<br />于自己今后的教学工作有很好的指导作用。<br />　　通过主编的讲解及教学案例的展示，我们发现新教材与<br />旧教材形成了鲜明的对比，新教材内容生动，教师的启迪作<br />用更加凸显，真正体现了过程与方法的理念，所以在实施新<br />教材过程中，教师尤其应该当重视学生学习的过程。一般来<br />说学生学习历史的过程是：确立学习动机---积累历史知识<br />---培养认识能力---评价历史事件、历史人物和历史现象---<br />对相关历史知识、方法和理论的应用。新教材为构建学生科<br />学思维方法奠定了基础。<br />　　随着学习的逐渐深入，我们逐渐接受、理解了新教材的<br />核心思想。在今后的教学中，无论教学思路、教材处理、教<br />法选择、学法指导、能力培养、师生关系都要重新定位，理<br /> <br />念上要开拓进取，内容上要推陈出新，在形式上革故鼎新。<br />因此，对课堂教学中的一些曾有的困惑也逐渐释然。<br />　　1.对历史新教材的认识。<br />　　把知识目标放在教学的首位，&ldquo;以知识传承为主&rdquo;。在新<br />理念指导下要&ldquo;以学生发展为主&rdquo;。以学生的学习为主体，把<br />教材变成有利于学生学习的&ldquo;学本&rdquo;。发挥教材资源优势：利<br />用导语、正文、资料、&ldquo;史料研读&rdquo;、&ldquo;相关史事&rdquo;、&ldquo;课后活<br />动&rdquo;、&ldquo;课后知识拓展&rdquo;。历史新教材强调面向全体学生，突出<br />体现义务教育的普及性、基础性和发展性，为学生进入和适<br />应社会打下基础。<br />　　2.对学生学习方式的认识。<br />　　要倡导合作探究性学习方式，要注意改变课程实施过程<br />中过于强凋接受性学习、死记硬背、机械训练的弊病，倡导<br />学生主动参与、乐于探究的学习方式。充分利用课文中的&ldquo;相<br />关史事、史料研读等栏目；引导学生积极参与到教学过程中<br />来，将学生活动直接引入教科书体系和课堂学习过程之中。<br />利用课程内容的生动性、启发性和开放性，突出学习过程与<br />方法的教学，激发学生学习和探究历史的兴趣，培养学生学<br />习和探究问题的能力。自主学习、合作学习、探究性学习、<br />体验性学习等新的学习方式体现在每一节历史课教学中。<br />　　3.对教学方式和方法的认识。<br />　　教师要创造性地设计教学活动，引导学生参与，与学生<br /> <br />平等交流，教师也融入到学生的活动中。在授课中注意教会<br />学生学习历史的方法。如注意让学生列表进行纵横比较、中<br />外对比，注意引导学生读图、填图，使学生学会运用地图，<br />从中提取有效信息。注意运用史料，帮助学生理解某一问题，<br />并能用所学内容解答与材料有关的历史问题。<br />　　新教材培训心得体会范本【二】<br />　　这两天，我和同事们观看了部编语文教材培训直播，感<br />触颇深。与之前一直在用的苏教版教材相比，部编版教材&ldquo;好<br />教&rdquo;，但&ldquo;教好&rdquo;不易。&ldquo;好教&rdquo;，是因为它和现行语文教材相<br />比，有自己明显的优势，它的编排体系更利于教师的教授，<br />更加关注学生语文素养的形成。<br />　　1.以阅读策略为主线组织单元内容，这是小学语文教材<br />编写的一大突破。<br />　　2.以习作指导编排独立的习作单元，是部编小学语文的<br />一大创新点。<br />　　由此可见，部编教材目标更加明确，聚焦小学语文的核<br />心素养，努力培养学生语言文字的理解和运用能力，努力培<br />养学生良好的思维品质，努力培养学生初步的审美能力，解<br />决了教师总是纠结的&ldquo;教教材&rdquo;和&ldquo;用教材教&rdquo;的难题。这<br />是所有语文老师的幸福。但是要教好这套教材，又绝非易事，<br />需要我们有更强的专业基础，更深的文学底蕴，更具有钻研<br />精神。<br /> <br />　　&ldquo;增强目标意识，强化训练意识&rdquo;是我们新教材的一个<br />&ldquo;根&rdquo;。教材是以&ldquo;双线&rdquo;来组织单元内容的，所谓&ldquo;双线&rdquo;，<br />就是&ldquo;宽泛的人文主题&rdquo;和&ldquo;语文要素&rdquo;两条线均衡递进。<br />语文要素即&ldquo;语文学习的目标和要求&rdquo;...