编程培训心得体会范本

编程培训心得体会范本 <br />编程培训心得体会范本第一篇 <br />  在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而 c 语言作为一种计算 <br />机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c 语言 <br />的学习对我们尤其重要。 <br />  在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了 c 语言程序实践学习。在这 <br />之前，我们已经对 c 语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停 <br />留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手， <br />毕竟，万事开头难嘛。 <br />  由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单 <br />的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序 <br />的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用 c 语言程序来画粒度分布图等这几样比较重 <br />要的时间操作。 <br />  上机实验是学习程序语言必不可少的实践环节，特别是 c 语言灵活、简洁，更需要通过 <br />编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握 <br />程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 <br />  学习 c 程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。 <br />因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验 <br />的机会，尽快掌握用 c 语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基矗为此， <br />我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了 12 次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是 <br />验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概 <br />括为如下几个方面： <br />  1.加深对课堂讲授内容的理解 <br />  课堂上要讲授许多关于 c 语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记 <br />硬背是不可取的。然而要使用 c 语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机 <br />练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌 <br />握 c 语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理 <br />解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。 <br />  学习 c 语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写 c 语言程序，解决 <br />实际问题。即把 c 语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有 <br />通过上机才能检验自己是否掌握 c 语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。 <br />  通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的 <br />心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配 <br />下，可能你会想办法去 掩盖 程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自 <br />己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐 <br />步提高自己对 c 语言的理解和程序开发能力。 <br />  2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 <br />  一个 c 语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。 <br />所谓 环境 就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序 <br />开发工作。通过上机实验，熟练地掌握 c 语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实 <br />际问题打下基矗同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。 <br />  3.学习上机调试程序 <br />  完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能 <br />不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利 <br />运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误， <br />只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学 <br />者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错...