乡村教师培训心得体会分享

　　【导语】心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，<br />亦可以称作心得体会。&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文体，属<br />于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面<br />是由 XXX为大家整理的&ldquo;乡村教师培训心得体会分享&rdquo;，仅供<br />参考，欢迎大家阅读。<br />　　【篇一】乡村教师培训心得体会分享<br />　　未成年人犯罪、校园伤害案件频发，早已引发公众对中<br />小学法治教育的质疑和批评，加强法治教育的呼声日益高亢。<br />道德与法治教育的重要性日渐凸显，10月 17日&mdash;19日，我<br />与全市的 200多名优秀教师一起参加了市教育局组织的晋城<br />市乡村教师能力提升培训。此次培训由人民教育出版社综合<br />文科室主任编辑、副编审安子琴老师，北京市昌平区进修学<br />校道德与法治学科教研员宋金红老师，北京市西城区教育研<br />修学院，北京市学科带头人，市级骨干教师樊雪红老师主讲。<br />　　三位专家经验丰富，分析透彻，讲座各有千秋。她们从<br />单元到课题到活动主题，细致入微地讲解了教材每幅图、每<br />个留白、每个绘本的设计理念。教师们可以根据学情深层次<br />地备课，利用好案例，让学生在活动中成长。<br />　　其中最让我印象深刻的是北京市西城区教育研修学院的<br />樊雪红老师，她对统编版道德与法治四年级上册教材进行了<br />解读。<br />　　首先，樊老师列举了多个社会现实问题，对于真实发生<br /> <br />的事件进行分析，引起了很多老师的反响，从而引出道德与<br />法治这一课程设置的背景和意义。<br />　　然后，她对四年级上册教材的总体特点进行了介绍，并<br />对教材中各课进行详细解析。<br />　　最后，樊老师对四年级上册这一本教材的使用方法提出<br />了建议，让我知道了教材编排的基本思路和意图，在教学中<br />发现真问题，针对家庭，班级，媒介，环保问题上应该从儿<br />童经验出发，对学生的学习活动应该提出明显的价值导向。<br />　　通过培训，我真正感受到《道德与法治》是一门有魅力<br />的课程。应该教育学生养成良好的行为习惯，从小事做起，<br />遵守《小学生日常行为规范》，自觉守法。教育学生&ldquo;勿以善<br />小而不为，勿以恶小而为之&rdquo;。我们生活的方方面面都涉及法<br />律法规。比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏<br />文物，在乘坐交通工具时要注意什么等。有很多事情在一些<br />同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，实际上<br />这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断<br />能力，自觉遵守校规校纪、法律法规。<br />　　要教导学生从身边做起，预防犯罪。积极学习《中小学<br />生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科<br />学知识武装自己的头脑，要珍惜学习机会，自觉接受家庭和<br />学校的教育管理。要提高鉴别能力，不要学习和模仿电视、<br />电影和文学作品中的犯罪行为。要谨慎交朋友，不要和社会<br /> <br />上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。<br />切莫虚荣攀比，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，<br />以免给自己带来不必要的伤害。不要轻易相信他人的哄骗，<br />遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和<br />食品等不要轻易接受。要学会用报警、呼救、反抗等方法抵<br />制不法侵害。<br />　　只有从小处入手，一点一滴的渗透教育，法制教育才能<br />有效，更加有利于学生的健康成长。此次培训的所学将引领<br />和指导我今后的教学工作，我会用新理念，新方法，去大胆<br />尝试《道德与法治》课的教学，做新时代的四有好老师。<br />　　【篇二】乡村教师培训心得体会分享<br />　　我有幸于 2019年 10月 17日&mdash;19日参加了&ldquo;2019年乡<br />村学校教师能力提升培训&rdquo;《道德与法治》新教材的学习。在<br />集中学习期间，我聆听了三位专家的精彩讲座，她们从多方<br />面来阐述，教学语言幽默，问题剖析深入，使我对统编教材<br />《道德与法治》有了更深的了解，教育观念进一步得到更新，<br />受益匪浅。<br />　　一、教育主题鲜明<br />　　统编《道德与法治》这套教材主要依据 2011版义务教育<br />品德与社会课程标准来写，主要涉及到六大生活领域，分别<br />是我的健康成长，我的家庭生活，我们的学校生活，我们的<br />社区生活，我们的国家，我们共同的世界，六大领域是由近<br /> <br />及远的。共涉及到了七大主题，分别是日常生活中的基本文<br />明素养教育，规则意识和民主法治教育，爱国爱党教育和革...