乡村骨干教师培训心得体会【两篇】

　　【导语】培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工<br />作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认<br />知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训<br />效果好坏的根本。XXX为您倾力推荐了乡村骨干教师培训心得<br />体会【两篇】，希望您及时采纳。<br />　　【篇一】<br />　　作为一个刚步入教师队伍一年的新教师，有幸参加了由<br />厦门市集美大学承办的&ldquo;20xx福建省乡村教师素质提升工<br />程&rdquo;。为期十天的培训给予我的启发和经验是一笔永久的财富，<br />本次培训的主题是：&ldquo;阅读教学和文本解读&rdquo;。下面是我在培<br />训中获得的几点体会：<br />　　本次培训主题为&ldquo;文本解读&rdquo;，何为课文解读？以我的理<br />解，便是对这篇课文分析，对课文思想感情，写作手法谋篇<br />布局的解读，回顾有限的教学经验，在自己的备课过程中，<br />少有认真地解读课文，大都囫囵吞枣地通读完后，快速理清<br />作者思路及教学思路，或是借助教参，对教参奉若圣旨，完<br />全丧失了自我思考能力。在培训中，施茂枝教授所说：课文<br />解读要掌握与编者对话的正确途径，比如说单元导语、课后<br />练习、篇与篇之间的联系、文中会话框等几个便利资源，要<br />秉持正确态度与文本对话。这些看似耳熟能详几个要点，往<br />往是平时容易忽略的，如施教授举例《为中华之崛起而读书》<br />一课中，众多老师围绕&ldquo;中华不振&rdquo;这一主题展开教学，而<br /> <br />忽略了这一组课文教学目标是围绕&ldquo;成长&rdquo;为专题，施教授<br />的教学设计中就围绕了这一专题，运用联系生活实际、引述<br />资料和对比促悟等方法，引导学生体会少年周恩来&ldquo;为中华<br />之崛起而读书&rdquo;志向的不凡，领悟其志向产生的原因，了解<br />&ldquo;立志&rdquo;和&ldquo;成长&rdquo;的关系。由此可见，在对文本解读时要<br />合理利用最便利最重要的资源，赏析作品的主题思想，不仅<br />要以普通读者的身份读，更要以语文教师的身份读，并结合<br />自己的思考，有思考就有发现，如能沉下来心来细细品味，<br />解读文本定会有自己的一番的体会。<br />　　在培训中，施教授也与我们分享了他的教学设计思想和<br />技法，首先是教学目标的研制技术中讲到几点：1.要言意兼<br />得，不要得意忘言 2.要三维整合，不要三维分离 3.要具体可<br />测，不要空泛无际 4.要目标与内容一致，不要二者分家，教<br />学目标是我们所要完成教学任务所要的标准和要求，这是在<br />上课前我所写的四年级下册《永生的眼睛》中的教学目标：<br />1.通过学习,使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献<br />器官、帮助他人而感到高兴和骄傲；2.教师为主导、以学生<br />为主体、以训练为主线，有感情地朗读，以读促思。结合老<br />师的讲解与教学内容我将目标改为以下两点，1.以&ldquo;骄傲&rdquo;<br />一词为主线，让学生通过&ldquo;找骄傲&rdquo;&ldquo;品骄傲&rdquo;体会作者一家<br />人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄<br />傲；有感情地朗读课文 2.边读书边思考，找出文中父亲语言<br /> <br />描写，体会父亲关爱他人，无私伟大的精神；听了老师的讲<br />解，发觉以往的目标确实定位空洞，缺乏意义，更偏离课堂<br />中的教学，改动之后目标更加清晰，了然于心，也能更准确<br />的知道这节课所要达到的一个标准。<br />　　不仅是教学设计中的方法，在培训中施教授结合课堂实<br />例给我们讲解了&ldquo;儿童文学体课文的教学&rdquo;&ldquo;古诗词教学的基<br />点和思路&rdquo;等课程，在教学中，适时地给我们穿插教学实践<br />中的一些实录，让我们在理论中能够结合实践理解，叶雪冰<br />老师结合自身的教学经验为我们教授&ldquo;教师专业成长&rdquo;，刘仁<br />增老师的&ldquo;语用视野下的文本细读&rdquo;等等，<br />　　本次为期十天的培训，聆听了数位名师讲解，收获良多，<br />并且本次培训突出了主题，更加系统，更加清晰为我们语文<br />教师提供了多方面的学习，通过这次培训，我发现要成为一<br />个合格的语文老师，更是需要不断地提升自身的理论水平，<br />教学能力等，路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索。<br />　　【篇二】<br />　　通过此次培训，我们收获了知识和技能，开阔了眼界，<br />拓宽了视野，更新了教育理念，这对于我们回到乡村，回到<br />学校，开展我们的教育具有重大帮助。感恩和感谢的话语说<br />了很多，在我的内心深处萌生了一种想法，那就是励志把乡<br />村教育做好，不负所望。<br />　　回顾这段时间，理清自己所学，总结和反思对于我们今<br /> <br />后开展教育教学工作，引进教...