做一名好教师心得体会

做一名好教师心得体会<br /> 　　在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。<br />一起来看看教师的心得体会，仅供大家参考！谢谢！<br /> 　　做一名好教师心得体会 1　　人民教师是神圣的职业，一旦你<br />投入进去，就注定要在教育的润土上辛勤劳作，将一生的光阴在粉笔<br />灰沫的弥漫中耗尽。．XX 年 5 月 6 日晚，在学校会议室，我们全体<br />教师听了学校领导作的报告，对&ldquo;怎样做一名优秀的教师&rdquo;进行了专题<br />学习，我对&ldquo;教师&rdquo;这两个字的含义又有了更深层次的理解，对做一名<br />优秀的人民教师也增添了一份责任感。<br /> 　　下面是我对李锦洲校长对于这次学习提出五点做的一个总结：<br /> 　　一：一名优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和<br />渊博的知识。 对于这一点我是这么理解的：若想给学生一碗水，自<br />己要有一缸水，这样才不会枯竭。为了不误人子弟，教师自己要用渊<br />博的知识武装自己，所以就必须努力学习新知识，跟上时代的步伐，<br />拓宽知识面，不能局限在自己所授课程的范围内，勇于探索创新、全<br />面发展，这样才能用更多、更全面的知识传授学生，使学生能接受新<br />知识、新技能，给他们将来造福社会打下良好的基础。<br /> 　　二：一名优秀教师必须以人为本。这一观点我认为我应该这样<br />做：对学生严格要求，但不能用语言伤害学生，不能挫伤学生学习的<br />积极性，特别是中、小学生，他们正是成长阶段，哪怕是老师一句不<br />经意的话，他（她）就有可能记忆深刻，甚至影响到他们的一生，作<br />为老师的一言一行，一举一动，都要从有利于学生成长出发，从有利<br /> <br />于学生的成长考虑。<br /> 　　李锦洲校长还说了一名优秀教师应正确处理教育主体与教育<br />客体的关系，一名优秀教师培养学生应面向未来。一名优秀教师应注<br />意：学生创新是知识经济时代所有价值观念的核心，想象、创新能力<br />是知识经济发展的关键因素。<br /> 　　总之，我认为我们必须要认真教学，努力学习，举止端装，言<br />行规范，提高自身的素质和修养，时时处处用教师的职业道德规范检<br />验自己，只有这样才能做一名合格的、优秀的人民教师。<br /> 　　做一名好教师心得体会 2　　百年大计，教育为本。教师是立<br />教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育<br />的重任。广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社<br />会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，<br />学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。<br /> 　　师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折<br />射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价<br />观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,<br />就有什么样的师德表现。我认为应做到以下几<br /> 　　一、转变教育理念,实施差异教育。<br /> 　　学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,<br />而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人<br />不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯<br />于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,<br /> <br />以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。<br />众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智<br />力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一<br />塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成<br />绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的<br />人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值<br />的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,<br />我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的<br />发展。<br /> 　　二、以身示范,情感育人。<br /> 　　教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行<br />为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.<br />而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我<br />们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够<br />的,变单纯的&quot;责任&quot;为丰富的&quot;情感&quot;,去面对学<br />生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅...