如何做一名好老师【心得体会】

如何做一名好老师【心得体会】<br />如何做一名好老师【心得体会<br /> 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师<br />是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师<br />则是民族的希望。我们作为一名光荣的人民教师就应该牢记<br />总书记的嘱托，不负人民的厚望，努力为开创国家和民族的<br />美好未来筑牢希望之基。 <br /> 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。 <br /> 国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要大力培养造就一<br />支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业<br />化教师队伍，需要涌现一大批好老师。国将兴，必贵师而重<br />傅。这是中华文明数千年历史经验的厚重积淀，也是中华民<br />族实现伟大复兴、推动人类文明发展的必然选择。那么，我<br />们这些战斗在成人高等教育第一线的专职教师应该怎样做<br />才能使自己成为一名符合党和人民要求的好老师呢? <br /> 一、做好老师，要有理想信念 <br /> 帮助学生筑梦、追梦、圆梦。成人高等教育的学生大多<br />数都是高考的失败者，职场的弱势群体、生活的失意者，当<br />他们终于鼓起勇气，勇敢地跨进我们的课堂，我们为人师者<br />对他们就应该做到不抛弃、不嫌弃、不放弃，有教无类、因<br />材施教。因为老师肩负着培养下一代的重要责任，正确的理<br />想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个优秀的老师,<br /> <br />应该是经师和人师的统一,既要精于授业、解惑,更要以传道<br />为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到<br />肩负的国家使命和社会责任。 <br /> 我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、<br />为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培<br />养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应<br />该以这一要求为基准。好老师应该做中国特色社会主义共同<br />理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑<br />梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族<br />梦想的正能量。 <br /> 二、做好老师，要有扎实学识 <br /> 给学生一碗水,教师要有一潭水。在知识爆炸的信息时<br />代，知识就是力量，科技就是生产力。我们为人师者只有不<br />断学习、更新知识，才能跟得上日新月异的形势，满足求知<br />欲旺盛的学生的需求，以渊博学识和专业水准培养学生勇于<br />探索、勇于创新的开拓精神，激发学生的学习兴趣和动力，<br />给他们的人生奠定坚实的知识根底，为梦想插上知识的翅膀。<br />因此我们这些战斗在成人高等教育第一线的专职教师更应<br />该努力做到博学笃行，与时俱进。 <br /> 因为扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态<br />度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基<br />础。在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教<br /> <br />给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博<br />的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老<br />师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授<br />人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。过去讲,要给<br />学生一碗水,教师要有一桶水,现在看,这个要求已经不够了,<br />教师应该是要有一潭水。 <br /> 三、做好老师，要有道德情操 <br /> 做以德施教、以德立身的楷模。在物欲横流、金钱至上<br />的拜金主义思想泛滥的今天，成人高等教育的学生由于年纪<br />轻、阅历浅，大部分同学三观不正，既无理想更无信仰。师<br />者为师亦为范：学高为师，德高为范。我们为人师者有责任<br />帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的<br />理想和崇高的信仰。因为老师的人格力量和人格魅力是成功<br />教育的重要条件。广大教师必须率先垂范、以身作则,引导<br />和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生<br />扣好人生的第一粒扣子。合格的老师首先应该是道德上的合<br />格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。老师<br />是学生道德修养的镜子。 <br /> 师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教<br />育培养,更需要老师自我修养。好老师要有捧着一颗心来,不<br />带半根草去的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,<br />带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为<br /> <br />影响和带动学生。好老师的道德情操最终要体现到对所从事<br />职业的忠诚和热爱上来,应该执着...