学习教师如何上好课的心得体会范文

学习教师如何上好课的心得体会范文<br /> 　　如何优化教学过程，提高教学效率教师必须掌握的技能，如何<br />促进学生持续发展，实现教师专业成长教师必须会的技能技巧。在这<br />次继续教育的学习中，我收获很大，体会如下：<br /> 　　1．教师要上好一节课，首先要具备以下的素质。<br /> 　　（1）思想政治素质：既教书又育人，这是党对教育工作者的<br />基本要求，也是教师的基本职责。一个好的教师，就要把“教书”和“育<br />人”两副担子一肩挑。只有这样才能完成党的教育方针的要求，才能<br />使学生得到全面发展。作为教师就要把对党、对祖国、对社会主义的<br />爱，转化为对教育事业的爱，对学生的爱。要真挚地、深情地爱自己<br />的教育事业，爱自己的学生。<br /> 　　（2）教师的业务素质：教师的钻研精神反映出教师业务素质<br />如何。教师要能认真钻研教材，了解和掌握所教学科知识的全部内容。<br />运用科学的教学手段和方法，使学生掌握这些经过精心组织的基础知<br />识和基本技能。<br /> 　　（3）教师的个人素质：每一位教师都有一个走上讲台步入教<br />师角色的过程。事实上，每一个教师实际上所承担的角色范围和程度<br />都存在着一些明显的差异。这个差异就由教师的个人素质所决定。教<br />师的个人素质包括：知识渊博，语言表达能力强，认真的态度，严谨<br />的作风，负责的精神。<br /> 　　2．能很好的处理教材：<br /> 　　教师在使用教材时，需要区分出哪些是要求学生必须掌握的知<br /> <br />识、技能方面的材料；哪些是为了让学生掌握的知识、技能而安排的<br />过渡性练习或者是更好地领会所学内容的背景材料。只有区分不同性<br />质的材料，才便于确定学生应该掌握什么样的知识与技能。确定教材<br />的重点，难点。科学地有针对性地设置和提出问题。教师要善于设置<br />一些新颖、别致、妙趣横生、唤起学生求知（探索）欲的问题，要把<br />问题设计在学生的最近发展区，有利于学生发散性思维和创造性思维<br />的培养。<br /> 　　3．能灵活运用教学方法：<br /> 　　恰当的教学方法影响着课堂教学效果。运用教学方法是教学技<br />能和能力的集中体现。教学方法是灵活多样的，是有规律可循的。选<br />择每一种教学方法都要有所依据。一节好课，可以从两方面来说，一<br />是从直觉上，学生学习情绪很高，学习兴趣浓厚，注意力集中，学生<br />的思维处在积极状态。二是从效果上，学生知道怎样去学。一节好课，<br />应该做到使学生爱学，学会和会学，爱学是学会和会学的动力，只有<br />爱学，才能学会。课堂上一种生气勃勃，兴趣盎然的学习气氛，能提<br />高学习的热情。如果教师讲课有气无力，枯燥无味，千篇一律，只是<br />让学生死记硬背现在的知识，既不能引起学生的兴趣，也不能激起学<br />生积极思维和创新意识。有经验的教师总是通过自己的语言、音调、<br />节奏和表情，用自己对所教知识的情感，诱发和激起学生的创新意识，<br />培养学生的创新能力。使教学成为一种和谐而又充满乐趣的过程。<br /> 　　通过这次继续教育的学习，我知道了如何上好课及上好课教师<br />应具备的素质，也发现了我们教学中的一些困惑和问题，使今后的教<br /> <br />学更加有的放矢。<br /> <br />