关于教师读书心得简单

关于教师读书心得简单<br /> 　　教育就是事业，而教师就是职业。下面小编整理的关于教师读<br />书心得，欢迎来参考！<br /> 　　教师读书心得（一）：　　假期期间，我阅读了《做不抱怨的<br />教师》一书，我感受颇深。一向以来，教师这一职业被认为就是天底<br />下最光辉的事业。但就是随着时代的发展，独生子女就是越来越多，<br />家长对教师的要求也就是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压<br />力。所以我们教师要调节好自我的心态，对生活充满信心，对工作有<br />较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。<br /> 　　抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，<br />反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育就是<br />一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃<br />让学生人人&ldquo;灿烂&rdquo;的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多<br />些呢？就像有些老师，学生考了 96 分还就是不够，似乎只有 100 分<br />才能算优秀。我们教师总就是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上<br />课稍不认真，一旦被老师抓住，立刻就会被批评一顿；下课跟同学有<br />些小摩擦，又被认为就是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课 40<br />分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。&ldquo;很<br />多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。&rdquo;这正如自然万物的生<br />长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教<br />师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这就是一种自然选取的<br />过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。<br /> <br /> 　　我们教师经常也会抱怨：此刻的孩子怎样那么不听话？怎样那<br />么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎样也不管管？<br />其实，冷静想想，可能就是我们教师有些小题大做了，上课思想开小<br />差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不<br />能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做<br />齐，可能确实就是家里有事，给耽误了，也只就是偶尔没有完成。有<br />的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽<br />力了。当应对学生的问题时，我们教师要试着相信自我的学生，此时<br />试着控制自我的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都<br />学会了好多道理。<br /> 　　有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯<br />错的孩子，关键就是他不要放下学习，继续努力，我们没必要严加管<br />教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些<br />批评，鼓励他们。<br /> 　　每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要明白灌<br />输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不<br />就是只用单一的方式一路贯彻到底，爱就是讲层次的。只要善于引导，<br />灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。<br />我们就应更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另<br />一份财富。如果用心，就是能够教给学生很多东西的，不仅仅仅就是<br />学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社<br />会有贡献的人好处更大一些！我们给学生期望，他们就成为我们的期<br /> <br />望了。你就是笑着应对自我的期望呢，还就是苦着应对自我的期望呢？<br />笑着应对期望，期望会越来越多，此时你会找到越来越多的快乐！生<br />活就就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。&ldquo;不以物喜，不以<br />己悲&rdquo;，时时注意，持续快乐的情绪，做个阳光老师。用一颗宽容的<br />心对待每一个孩子！<br /> 　　教师读书心得（二）：　　真就是受益匪浅。只感觉自我教学<br />的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做<br />教师若不学孔子乃就是一种缺憾。孔子不仅仅就是我国古代伟大的思<br />想家和政治理论家，而且就是我国古代的教育家，曾被评为&ldquo;世界最<br />著名的文化名人&rdquo;之一。他所积累的丰富教学经验，构成的博大精深、<br />独具风采的教育思想，就是我国传统教育思想中的宝贵遗产。<br /> 　　我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真就<br />是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此<br />书，如沐春风，豁然开朗。做教师若不学孔子乃就是一种缺憾。孔子<br />不仅仅就是...