教师立德树人心得体会

　　作为一名教师，你对&ldquo;立德树人&rdquo;有怎样的看法和体会<br />呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的&ldquo;教师立德树人<br />心得体会&rdquo;，仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　作为人民教师，我对立德树人的理解为：教育事业不仅<br />要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入<br />国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、<br />价值观、荣辱观。教育学生不仅要传授知识技能，更要凭借<br />良好的价值观、德行、信念来感染、影响、教育学生。&ldquo;少年<br />强则国强&rdquo;，在飞速发展的 21世纪，我们要让莘莘学子深知，<br />使一个公民立足于社会的不仅是专业能力，更是个人的品德。<br />无数个事实告诉我们，以德服人才是立足于社会；长期服务<br />社会；得到社会认可的重要因素。<br />　　作为人民教师，我坚信&ldquo;学高为师，身正为范&rdquo;。回想我<br />的学生时代，鼓舞我、影响我人生最大的；我记忆最为深刻<br />的，是那些拥有迷人人格魅力；彰显以身作则原则；爱学生<br />如爱己的德育兼优的老师们。<br />　　因此，当代教师更应该彻底贯彻严格执行师德师规的观<br />念，培养高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持&ldquo;一切为<br />了学生，为了学生的一切&rdquo;原则，树立正确的人才观，重视<br />对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建<br />立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，<br />努力挖掘每一个学生潜在的优秀品质。在教育教学过程中，<br /> <br />做到具体情况具体分析，利用学科特点，加强对学生的思想<br />教育。以良好的师德，肩负起&ldquo;立德树人&rdquo;的使命，共同撑<br />起教育的蓝天。<br />　　xx月 xx日 x副局长给我们上了&ldquo;立德树人、加强师德师<br />风教育&rdquo;一课，我感受很深。教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，<br />肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风<br />的建设对一个学校是十分重要的组成部份，只有师德师风良<br />好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学<br />成果。师德是调理教师与学生、教师与教师、教师与学生家<br />长关系的行为规范和准则，同时也是一定社会及其阶层对教<br />师职业行为的基本要求。不同时代对师德有不同的要求，现<br />代师德是对古代师德的继续与发展，知识经济时代对师德赋<br />予了新的内涵。<br />　　本人通过近段时间学习了师德师风后，我知道当一个好<br />教师，应有强烈的事业心和责任感。这样才酷爱自己的教育<br />对象&mdash;&mdash;学生。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现<br />他们学习上的每点滴的进步，去寻觅他们生活中，品德上每<br />个闪光点，然后利用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢<br />复感到暖和，增强自信，从而缩小师生心灵上的间隔，使他<br />们产生&ldquo;向师性&rdquo;。这样，才会在他们成长与发展的道路上有<br />一个质的奔腾，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能<br />善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每个学生是师德<br /> <br />建设的核心内容，我们要同等地对待每个学生，让每个学生<br />都能享受良好的教育。<br />　　一、以身作则，为人师表是师德的人格气力<br />　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，由于师德<br />的魅力主要从人格特点中显示出来，教师是教人怎样做人的<br />人，首先自己要知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人<br />格感化的作用，总之，为人师表是教师的美德。<br />　　二、毕生学习，不断进取是师德的升华<br />　　假如不经常处于学习状态，我们的知识结构不是社会的<br />要求，由于在当今社会下，科学和技术的发展速度如此之快，<br />因此知识和技术更新的速度也越来越快。所以，时代要请教<br />师必须转变学习观念，确立&ldquo;边学边干，边干边学，毕生学<br />习&rdquo;的观念，紧跟当代知识技术的发展步伐。<br />　　三、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求<br />　　教师不但是在奉献、在燃烧，而且是一样在汲取，在更<br />新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在<br />其中。教师的乐趣是照亮他人，充实自己。正是这类成绩感、<br />幸福感，鼓励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。<br />　　四、更新观念，努力创新是师德的新发展<br />　　要让学生从分数的&ldquo;奴隶&rdquo;变成学习的主人。要从以&ldquo;教&rdquo;<br />为动身点变成以学生的&ldquo;学&rdquo;为动身点，教为学服务，教不<br />是统治学生学、代替学生学。而是启发学生学、引导学生学。<br /> <br />课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在...