教师教育工作心得体会精选3篇

　　【导语】教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客<br />观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认<br />为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。XXX<br />为您推荐了教师教育工作心得体会精选 3篇，欢迎您的参阅。<br />　　【篇一】<br />　　教师，太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。<br />　　教师，工资高待遇好，又有假期好轻松。现实的声音环<br />绕在我耳边。<br />　　教师，看着比谁都好，其实比谁都老，工资比民工都低，<br />头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。<br />　　教师，到底是怎样的状况?我想象过，设计过，思考过，<br />讨论过。一千个人眼中，有一千个不同的哈姆雷特。教育和<br />教师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道，我喜欢学生，<br />热爱教育。于是，我充满着好奇和疑惑，怀着对教育事业的<br />满腔热忱，憧憬着美好的未来，我来到了中山---伟人的故里，<br />文化的故乡。<br />　　入职之初，繁重的教学任务，琐碎的管理事务，艰难的<br />适应过程，都让我在深夜一次次反问自己：这是自己热爱的<br />工作吗?这是自己理想的生活吗?为什么理想与现实的差距如<br />此让人措不及防?但是，每天迎着第一缕晨光，看到学生们一<br />张张纯真的脸庞，听到一声声清脆的问候，我释然了;每个课<br />堂上，看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的<br /> <br />微笑，是我一天中最开心的事情;课余时间，跟学生们朋友般<br />的聊天，听着他们孩童般的想法，或欢喜，或忧郁，但都是<br />那么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就<br />感铺满心底。我想，或许这就是教师的价值吧!凭着良心做事，<br />用尽真心做人，这是我加入教师队伍后给自己的座右铭。争<br />做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的目标。在一年的新教<br />师工作中，我积极从老教师那里汲取成功的经验，自己不断<br />摸索教学、管理的方式和风格，我坚持用严厉公正的态度和<br />海纳百川的胸怀平等对待每一位学生。<br />　　当初作为新老师，担心不受学生欢迎，学生犯错了，处<br />理的时候就有了犹豫。其实，谁喜欢做被学生讨厌的老师呢?<br />上学期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的发<br />型、说满嘴的粗话，甚至经常顶撞老师，全身充斥着戾气。<br />从家长处得知，他小学就经常记过。我估量了一下情况，还<br />是决定不退缩，坚决对他严厉对待，严肃处理，不希望一时<br />的纵容，让他以为学校是他可以嚣张的地方。过程中当然收<br />到了很多的骂声，也和他发生了正面的语言冲突。后来，在<br />多次交涉，多次严厉教育下，他终于有了转化，上课认真了，<br />自习课不吵闹，甚至会教育同学保持安静。但是他始终表现<br />出对我的敌意，就像一把利剑，每次到班上都让我觉得冷箭<br />到处飞。我没有把他的敌意放在心上，发现他的进步，及时<br />在班上公开表扬他，私下也找他谈话。没想到，他告诉我一<br /> <br />句话，让我震撼。他说：&quot;老师，我之前一直觉得你针对我。&quot;<br />我只是静静地问他，&quot;那你现在觉得呢?&quot;他说：&quot;后来我发现你<br />并没有针对我，你对谁都一样严格，是我自己做得不好。我<br />喜欢现在上进的自己。&quot;当时，我转过身眼睛就红了。原来，<br />学生总会能够理解的，能够理解对他的严其实就是对他的爱!<br />现在，这位同学在大街上看到我都会主动热情地打招呼，看<br />到他阳光上进的样子，我知道自己没有做错。<br />　　一位成功的教师，教给学生一杯水，自己就得有一桶水，<br />这是我需要终身学习和探索的课题。除此之外，对于处于青<br />春期初期的初中生，还需要一桶幽默的水。在很多学生心目<br />中，老师总是高深的遥不可及，敬畏中不觉拉大了师生间的<br />距离。我相信每位老师都是爱自己学生的，只是方式不同，<br />交流沟通较少，让学生对老师的初衷产生了误会，不敢亲近。<br />这对于一位新教师，尤其是班主任，会斩断连接教学范围和<br />学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。<br />人总是喜欢快乐的，具有幽默感，能拉近老师与学生的距离，<br />走进学生内心世界，了解其心理变化，真正和学生成为朋友，<br />轻易化解师生间的矛盾。<br />　　教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不<br />永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非<br />学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习<br />是当代教师成长和发展的必由之路。处于终身学...