教师寒假培训心得体会例文精选

　　【导语】培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工<br />作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认<br />知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训<br />效果好坏的根本。XXX为您倾力推荐了教师寒假培训心得体会<br />例文精选，希望您及时采纳。<br />　　教师寒假培训心得体会例文精选【一】<br />　　教师在我心中是一个崇高的职业。师德是一种职业道德，<br />它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道<br />德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品<br />质。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教<br />师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的<br />灵魂，也就是我们通常所说的&ldquo;师魂&rdquo;。<br />　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德<br />的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的&ldquo;为<br />人师表&rdquo;、&ldquo;以身作则&rdquo;、&ldquo;循循善诱&rdquo;、&ldquo;诲人不倦&rdquo;、&ldquo;躬行实<br />践&rdquo;等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的<br />体现。<br />　　因此，我觉得师德应该包含三个方面：<br />　　第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热<br />爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学<br />生体会到教师的爱就更加困难。<br />　　记得北师大林崇德教授曾说过，&ldquo;疼爱自己的孩子是本<br /> <br />能，而热爱别人的孩子是神圣!&rdquo;教师对学生的爱，从本质上<br />说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，<br />是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁<br />的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实<br />感情，就会&ldquo;亲其师、敬其师&rdquo;，从而&ldquo;信其道&rdquo;，从而达到<br />真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些<br />学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕<br />和不屑。通过学习我真正的认识到，原来我的感情还是没有<br />到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，<br />一言一行，相信学生一定会领会到的，无私的、不求回报的<br />对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，<br />是我努力的方向。<br />　　第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精<br />通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺<br />的组成部分。<br />　　教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业<br />知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转<br />化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有<br />很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。<br />这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青<br />年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务<br />水准。<br /> <br />　　第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师&ldquo;以德<br />为本，身正为范&rdquo;要求自己。<br />　　在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，<br />自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，<br />以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里<br />不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，<br />这些工作中的细节正是崇高师德的外现。<br />　　教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。<br />教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育<br />工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运<br />和民族的未来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学<br />校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;<br />人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了<br />新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会和人<br />民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水<br />平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步<br />加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。<br />　　民族振兴，教育是根本。教育是一个民族最根本的事业。<br />近年来，随着党中央、国务院科教兴国战略的实践，教育事<br />业的发展取得了历史性跨越，改革取得了突破性进展，进入<br />了历的发展时期。教育事业的跨越式发展，国民受教育程度<br />和科学文化素质的提高，为社会主义现代化建设第二步战略<br /> <br />目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献。但是，我们<br />也应该看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大教育，<br />...