市级中小学班主任培训心得

市级中小学班主任培训心得<br /> 　　通过此次 xx 市中小学班主任培训使我更加明确了解了班主任<br />工作的重要性，感受颇深：班主任作为学校中教学组织和管理的最小<br />单位——班级的负责者，无论是从整个学校的教育教学活动的开展，<br />还是从学生的个体发展来说，都具有极其重要的作用。<br /> 　　在培训中，我认真学习了三个专题的内容。专题从儿童的心理，<br />德育，艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班<br />主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了<br />深刻的认识和理解。通过这次的培训，让我深有体会：<br /> 　　一、塑造富有个性的正面形象<br /> 　　在培训中，让我感受到“人的魅力是可以塑造的”。经常会听到：<br />什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的<br />思想行为已经深深影响着学生。在新课程的教育教学中，尤其是班主<br />任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、<br />情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任正面形象<br />应该具有：<br /> 　　1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱<br />就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。<br /> 　　2、时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，<br />言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比如，可以<br />有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。<br /> 　　3、一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修<br /> <br />养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读有关班主任的专业书<br />刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。总之，一个<br />班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不<br />一定要长的美丽，但是一定要有魅力。<br /> 　　二、营造富有特色的班级<br /> 　　一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少，则应<br />该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感<br />到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的<br />任务。掌握班主任的基本要素，就能把握好班级营造的诀窍。班级中<br />应该时刻充满歌声，掌声和笑声。比如；不同节奏的鼓掌等。掌声折<br />射的是人的心声，它能从不同角度去影响着每一个学生。此外，还应<br />该关注每一个学生，了解每个学生的心理，尤其是潜能生，鼓励其举<br />手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，<br />培养其少先队合作精神。班级的文化建设是重中之重。教会学生设计<br />“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中<br />的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集<br />体的力量，共同开创独特的班级。<br /> 　　班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出<br />了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、<br />做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有形象的人，一个新<br />型的班主任。<br /> <br />