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我的校长培训心得
我的校长培训心得
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我的校长培训心得<br /> 我有幸参加了 XX 市教育局组织的中学校长高级培训班的学习,<br />4 天半的学习,聆听了三位中学校长、三位教授的讲课,虽然为期很<br />短,但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新<br />思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。<br /> 一、校长的定位与职责<br /> 校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,<br />是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校<br />长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家<br />的教育政策、法规,结合本地区、本学校的具体办学条件,统筹全校<br />工作,正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、<br />协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果。作为一校之长,要<br />领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,<br />独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。作为一校之长,要领导好一<br />所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件、人权、财权受各种<br />因素制约的情况下,更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领<br />导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有<br />时处理问题会得心应手,有时感到束手无策。一些问题用这种方式无<br />法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果。所以<br />领导者的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果。这样就要<br />校长有时代的眼光,正确的理念,在校园中起着模范表率的作用,校<br />长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面。<br /> <br /> 二、重视师资队伍的建设<br /> “先有名师,才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用,<br />教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学<br />生穿越知识的海洋,跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创<br />新精神的人,作为一名校长,首先要激发教师的爱生敬业精神。<br /> 1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊<br />重,理解,信任并且给他们信心。作为教师,要有责任心,要有爱心,<br />还要有耐心。要爱每一位学生,看到他们的可爱之处,善于发现他们<br />的闪光点,利用这个去激励他们。<br /> 2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手<br />段,更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好,这是干好工作的前提。<br />有了对事业的爱,就有了工作动力,就不会觉得教师工作的清苦。因<br />此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神,对学生充满爱心,对工<br />作充满责任心,对未来充满信心,真正做到爱生敬业,教书育人。<br /> 3、教师要树立终身学习的观念。<br /> 教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去,人们常说:<br />“要给学生一碗水,自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶<br />水,而必须是一眼泉。知识的日新月异,要求教师必须树立终身学习<br />的观念,教师发展的希望在于教师的终身学习。新的时代、新的终身<br />教育的发展趋势和新的教育教学改革,教师专业化运动的实践,都对<br />教师终身学习提出了迫切要求。人的一生都要学习,当前社会,伴随<br />着信息化、全球化以及知识经济的到来,原有的生活方式、工作岗位、<br /> <br />知识结构等的稳定性不断减弱,生存需要迫使人们必须不断地学习,<br />不断的接受教育,并要学会学习,善于创新,从而不断更新自我,完<br />善自我。在学习型社会中,学习成为人的义务与权力,它不仅是为谋<br />生,而且是为了创造生活,作为以帮助和促进他人学习为职业的教师,<br />自然应当首先成为全员学习、终身学习的先进者和模范。教师作为教<br />育的主要因素之一,就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷切<br />的期待,要通过不断的学习来自我充实,自我超越。自己作为一个教<br />师在终身学习中应该做到:首先,努力学习优秀传统文化,不断提高<br />自己的政治思想水平,学习我国乃至人类创造的一切先进的文化成果,<br />从优秀文化传统中去汲取丰富的营养,学习党的教育法规法则,不断<br />的加强思想政治修养,对中、外文化的吸收要取其精华、去其糟粕,<br />古为今用,洋为中用,推陈出新,继往开来。其次,努力适应教育改<br />革与发展的需要,不断学习新的科技知识。目前随着已有知识的不断<br />更新和新知识的激增,反映到教材中的知...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:48
页数:7
价格:¥3
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文章作者:U-131910
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