教师个人师德师风学习培训心得体会

教师个人师德师风学习培训心得体会<br /> 　　最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的<br />特殊性有了更进一步的认识，师德师风个人心得体会。通过学习，我<br />受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，<br />使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《教育局<br />关于加强教师职业道德建设的若干规定》，《中小学教师职业道德规<br />范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析：<br /> 　　一、查自己在热爱学生方面<br /> 　　爱与责任是师德之魂，体现在既爱&ldquo;双优&rdquo;的学生，更多地关爱<br />&ldquo;欠发展的学生&rdquo;，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提<br />出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学<br />生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。<br /> 　　不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，<br />我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生<br />小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼<br />小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损<br />害了老师的形象，还违背了&ldquo;为人师表，语言规范健康，举止人优雅<br />文明礼貌&rdquo;的教师应该具备的起码要求。。<br /> 　　二、查自己在爱岗敬业方面<br /> 　　在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，<br />注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好<br />的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要<br /> <br />求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播<br />有害学生身心健康的思想。&rdquo;积极实施素质教育，不断提高教育教学<br />质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。<br /> 　　不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情<br />绪支配。<br /> 　　三、查自己在为人师表方面<br /> 　　作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生<br />很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。<br />在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不<br />讲粗话，以模范对学生做出表率，心得体会《师德师风个人心得体<br />会》。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社<br />会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的<br />生活习惯。<br /> 　　不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生<br />的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识<br />不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺<br />少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不<br />够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教<br />导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合<br />学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不<br />能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻<br />不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作<br /> <br />就是为了学生了。<br /> 　　四、查自己在团结协作方面<br /> 　　我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学<br />习，共同讨论，探索教学规律。不足之处：关心集体还不够。<br /> 　　五、查自己在廉洁从教方面<br /> 　　记得陶行知先生在《每天四问》中写道：&ldquo;一切心术不正行为<br />不端，都是由不廉洁而起&rdquo;。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精<br />神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学<br />生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教<br />等以教谋私行为。<br /> 　　不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主<br />动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存<br />在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上<br />有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促<br />动手做。。<br /> 　　六、查自己在严谨治学方面<br /> 　　今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术<br />日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势<br />的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思...