教师省级岗前培训班学习心得

教师省级岗前培训班学习心得<br /> 　　八月二十八日我很荣幸的参加了深圳市中等职业学校《哲学与<br />人生》和《心理健康》任课教师省级岗前培训班。此次培训帮助我更<br />好地理解与掌握课程大纲精神，提高教学的针对性和实效性。让我受<br />益匪浅。<br /> 　　本次培训由广东技术师范学院汪永智教授、任增辉副教授、广<br />州财经职业学校李晓辉老师，广东食品药品职业技术学校杜新儿老师<br />授课。我是一名美术专业出身的教师。在德育课程教学工作方面未曾<br />专门训练，因而对德育课程教学方法技巧性等问题，都是毫无经验，<br />我迫切需要学习和认识。值得庆幸的是：这次学习，从我们的实际出<br />发，进行了《哲学与人生》、《心理健康》新课程大纲解读；《哲学与<br />人生》、《心理健康》课堂教学辅导；《哲学与人生》、《心理健康》教<br />学案例课展示。<br /> 　　在此之前，我有很多方面不知该如何做起，经过这次学习后，<br />进行了听课及听取指导老师的经验之谈，我吸取了不少经验。如李晓<br />辉教授在讲解《哲学与人生》课程的课堂学与教过程中，就“七我”学<br />生这个知识点，运用了肢体语言和歌曲《小草》把这“七我”很好的融<br />合在一起，还当场邀请听课老师现场演唱，使课堂气氛非常活跃。对<br />于哲学揭示运用了同学们都很熟悉及感兴趣的《流行花园》这部偶像<br />剧作为材料，引导学生对哲学的理解与认识。在听了李晓辉老师的课<br />后，再一次感叹，真是“教无定法，学无定法”。除了教学环节的设计<br />外，教师高涨的教学热情、优美的语音语调和优美的肢体语言等都给<br /> <br />了我很大的震撼。而这些正是我应该学习和借鉴的。同时在培训过程<br />中，我也发现了自己在课堂教学中存在的问题：没有采用把教学内容<br />与生活结合起来授课以及肢体语言不够丰富等。教师应结合教学内容，<br />创造性地设置贴近学生生活、贴近实际的教学活动。活动设计要有明<br />确的目的性、实效性，依据校情和学情采用多种教法，并易于操作，<br />有利于学生学习。在教学过程中，吸纳传统教法中的精华，结合现代<br />化教学手段，提高课堂教学效果。<br /> 　　而在教学第一线的广东省食品药品职业技术学校的杜新儿老<br />师从讲心理健康课要注意什么问题，如何驾驭我们的教材，以一节课<br />为例进行说课，分享了教学心得。其中提到不要滥用心理测验。原来<br />过多的使用容易误导学生，学生容易对号入座，容易使心理健康课变<br />成“文艺课”。这是我以前一直忽略的。为我日后的教学敲响了警钟。<br />也为我们日后的教学活动指明了方向。<br /> 　　一天的专业培训，为我日后的实际教学活动提供了一个明确的<br />方向，一套系统的模式，一种正确的心态和一份对教师事业的执着。<br />牛顿曾这样说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨<br />人的肩膀上。”而我们正是站在这些优秀教师的肩膀上即将开始我们<br />的德育教育生涯。相信在领导的关心，老师的指导和自身的努力下，<br />若干年后我也可以成为一名优秀的德育老师。<br /> <br />