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大学语文心得体会
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大学语文心得体会<br /> <br /> 对语文的体会篇一:大学语文心得体会<br /> 心得体会<br /> ——学习大学语文有感<br /> 语文,在词典里解释为简单的“语言和文学”,我们从小便开始<br />学习语文,语文就是我们的母语,它孕育着我们每一个人。语文,是<br />一门博大精深的学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具,是我<br /> 们的生活之母,同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门<br />学问。本学期我通过对大学语文的学习,让我对于人文和科学有了更<br />深刻的理解和认识,对于中国传统文化有了更完整,更全面的了解和<br />感悟。上大学语文课,我体悟最深得就是学习语文一定要多读书,不<br />要把自己的思维禁锢在任何一本书里。古时的颜真卿就曾经说过“黑<br />发不知勤学早,白发方悔读书迟”,所以,我们一定要多读书,还要<br />趁早读书。我们要多读书,多读好书,以增加自己的见识,扩展自己<br />的思维。<br /> 我对语文的兴趣也来自她的那份美感。深味人间真情,在语文<br />的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛,在语文的妙笔下闪耀理<br />性的熠光;历经社会百态,在语文的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐,<br />在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。一篇散文,在缠绵绯恻中体会<br />肝肠寸断的凄苦;一出戏剧,在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼;一首<br />诗歌,在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远;一部小说,在潮起潮落中<br /> <br />成就惊世骇俗的向往。<br /> 大学语文与我们以往初中和高中学习的有所不同,它更多的是<br />强调能从欣赏语文的角度上出发,语文没有像以往学习时枯燥乏味的<br />练习,它不再要求我们为了考试而循规蹈矩地学习。相反,它是让我<br />们在愉悦的氛围中通过对它的接触和了解逐渐去感受语文的独特文<br />化魅力。在学习当中,我们分别学习了中国的诗歌、散文、戏曲和小<br />说。一方面,对语文的学习使我的国学文化积累有了一定的帮助,另<br />一方面,它通过文化的手法像我们展示了中华上下五千年的璀璨文明。<br /> 本学期我们主要学习了古代文学,现代文学,当代文学以及外<br />国文学。首先,我认识到在中国,最早的诗歌总集是《诗经》,在唐<br />代,中国诗歌出现了四句的绝句和八句的律诗,而诗歌的发展也达到<br />了顶峰,赋予了诗歌新的生命力。<br /> 在宋代,词逐渐被人们接受,并代替了诗歌成为当时的主流文<br />化,宋词也逐渐形成两大派,一个是豪放派,豪放派特点大体是是创<br />作视野较为广阔,气象恢弘雄放,喜用诗文的手法、句法写词,语词<br />宏博,用事较多,不拘守音律。其中以苏轼和辛弃疾最为突出。另一<br />个这是与之相对的婉约派,其代表人物有李清照、柳永等,婉约意为<br />婉转含蓄,因此婉约词派的特点,主要是内容侧重儿女风情,结构深<br />细慎密,重视音律谐婉,语言圆润,清新绮丽,具有一种柔婉之美。<br />而元代出现了曲,元代的词,比较宋词,颇为逊色。虞集的《风入<br />松》,萨都□的《满江红》《金陵怀古》,脍炙人口。而张翥的词清丽细<br />腻,尤具特色。最后到明清时期出现了小说,小说主要有白话短篇小<br /> <br />说和长篇小说两大类。明代的长篇小说按题材和思想内容﹐又可<br /> 概分为四类﹐即讲史小说﹑神魔小说﹑世情小说和公案小说<br />等。元末明初罗贯中的《三国演义》是最典型的历史演义小说,也是<br />中国的第一部历史演义小说,代表了历史演义小说的辉煌成就。在它<br />的影响下,历史演义大量出现,内容差不多从远古传说时代到汉晋唐<br />宋都有所作。清代小说代表主要有《红楼梦》。这些白话小说不仅对<br />中国后世的文学﹑戏剧﹑电影有巨大影响﹐也对日本﹑朝鲜﹑越南<br />等国的文学创作产生过巨大影响﹐其中的优秀作品被翻译成十几种<br />文字﹐为世界文化交流作出了重要贡献。<br /> 学习中国文化,这极大的培养了我们当代大学生对于祖国文化<br />的热爱,也增强了我们的爱国情操和文化责任感,而且,大学语文让<br />我从哲学的角度去审视我的世界观,人生观,价值观的。大学语文所<br />提倡的“以人为本”和“人文精神”,帮助我认识了“我自己”,即倾听自<br />我心灵深处的呼声和需求,学会去爱人,去关<br /> 心人,达到对个人和社会的终极关怀。我个人觉得,在弘扬文<br />化的今天,我觉得大学语文让我们体验了中国传统文化和人文语文的<br />魅力和智慧,实现了科学和人文的回归,...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:45
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文章作者:U-131910
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