批改作业反思与心得范文

批改作业反思与心得范文<br /> 　　20XX 年 2 月 29 日晚 10 点批改高一（12）班的化学作业，经<br />过一小时的奋战+半小时的反思，有以下几点突出的问题和几点很深<br />的体会，批改作业反思与心得。总结起来说就是“三大亮点，四大不<br />足。”<br /> 　　四大不足：<br /> 　　一、化学元素所在的族数表示错误。<br /> 　　化学元素族序数的表示必须用规范的罗马符号表示，很多学生<br />却用汉字代替，造成化学语言的专业性错误，课堂上的多次强调学生<br />未引起相应重视。这是我的教学魅力不足，导致学生听课不认真而造<br />成的科学性错误。<br /> 　　二、化学方程式书写有头无尾。<br /> 　　化学方程式是表示一个反应的发生及反应物和生成物关系的<br />式子，要求书写必须规范和完整。此次作业出现多处“4Al + 3O 2 = 2Al <br />2”的错误书写，这是属于学生不认真带来的恶果。<br /> 　　三、克隆模板选择失当。<br /> 　　本次作业的克隆情况较为严重，主要有三大版本的克隆率较高。<br />但这三大版本都有自身的不足之处，加上克隆时又产生不良的变异，<br />直接导致作业质量的大幅度降低和学生诚信意识的淡化，以后将着手<br />解决相关的问题。<br /> 　　四、作业完成情况令人担忧。<br /> 　　该班总人数 73 人，第一次交作业只有 55 份。有 18 人为按时<br /> <br />完成作业，这不光影响到班级的信誉度，更严重的影响了老师的心情。<br />今后，我将接合班级相关负责人以及班主任对此事进行严加打击，确<br />保学生的积极性和主动性，同时确保老师的愉快心情和热情工作。<br /> 　　三大亮点：<br /> 　　一、该班学生热爱祖国的传统文化。<br /> 　　俗话说“化学化学，中西结合。”该班学生撇去西方用语，用中<br />国传统的文字代替洋文，体现了深厚的文化素养和真挚的爱国情操。<br />是爱国主义教育下的一面光辉旗帜，发扬爱国的优良传统，自力更生，<br />相信你们都会是祖国未来的社会主义接班人。<br /> 　　二、有可持续发展理念和节约意识。<br /> 　　本次作业有 10 人次以上用单纸片代替作业本，不但可以减轻<br />作业本的重量，更重要的是体现了学生的节约意识和环保意识，是学<br />习了环保化学后在实际生活中的应用，充分表明学生对教学的三维目<br />标掌握达到较好的效果。学以致用，将理论和实践相结合，符合我国<br />的可持续发展和新形势下人才培养需求。<br /> 　　三、学生尊敬师长，手下留情。<br /> 　　我很庆幸改完作业后尽然还活着，蒙承各位弟弟妹妹手下留情，<br />虽然心情受到极大地创伤，有分教“留得青山在，不愁没柴烧。”在此<br />感谢各位网开一面，没有把我气死，也希望你们这种尊敬师长的优良<br />品德继续发扬，放老师们一条生路。<br /> 　　以上是我改完作业后的一点反思和体会，虽然字数不多，又无<br />文采，却是内心最真实的体会，相信作为教师的同行们，也难免遇到<br /> <br />同样的遭遇。在此，愿和大家一同分享，若你们能给我提一点解决上<br />述问题的建议，我将真诚的感谢你们！<br /> <br />