小学教师实践心得体会

小学教师实践心得体会<br /> 　　我觉得提升教师专业的自主性，教学中学会自我反思是教师专<br />业发展和职业成熟的有效方式。通过设计“每日八问”以形成反思习惯，<br />解决教学问题，提升专业水平，优化自身素养。<br /> 　　一问：上课前还有哪些方面我没有准备好？<br /> 　　目的性和计划性是课堂教学的重要特点。教师在上课之前，要<br />细致地分析学生，充分地把握教材，精心地设计教学进程，恰当地选<br />择教学方法，准确地拟定教学目标并对学生多种可能的反映做出预期。<br /> 　　二问：课堂上我组织教学的情况怎么样？<br /> 　　教师不仅要知道如何“教”，还要知道如何整合新颖的教学内容，<br />如何组织学生的学习活动、如何协调教育内外部的期望、如何运用和<br />调整自己的教学计划。更要学会自我评价与改进，从不断追问中提高<br />课堂教学管理能力。<br /> 　　三问：课堂上我充分调动学生主动参与的积极性了吗？<br /> 　　教师教的重要任务之一是如何让学生认真听讲、主动思维、积<br />极配合、自觉学习。为此，在课堂教学中，教师要关注学生非智力因<br />素的作用，包括激发学生的兴趣，培养学生克服困难的自信心和意志<br />力，调动学生积极的情感因素等，使学生产生学习的渴望和动机，真<br />正实现学生的主体性。<br /> 　　四问：课堂上我尊重、激发、引导学生的学习了吗？<br /> 　　之所以这样问，是因为让学生愿意学习、自觉学习、会学习是<br />课堂教教学的核心目标。教师在课堂上要不失时机、有目的地激发学<br /> <br />生学习的内在动机，要教会学生正确的学习方法和学习策略。<br /> 　　五问：课堂上学生在知识、能力、方法、情感等方面有什么收<br />获？<br /> 　　课堂教学中通过借助教材的文化力量和教师的教育理念，促使<br />学生在知识与能力、理解与沟通、理想与追求、情感与态度诸方面获<br />得良好的自我认识与自我发展。<br /> 　　六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？<br /> 　　课堂是师生生命成长与延续的场所，课堂充满着责任、充满着<br />希望。青少年学生喜欢的是充满激情的教师，喜欢的是充满活力的课<br />堂。教师需要在一种道德责任感的驱使下产生对学生诚挚的亲密感情、<br />对教育教学的忠诚和热情。<br /> 　　七问：我的教学设计在课堂上落实得怎么样？<br /> 　　教学设计是对教学过程以及教学中可能出现的问题和解决方<br />法的一种事先预设，其中主要包括教学目的的确定。因此，教学的课<br />后反思，必须要对比教学的实际过程与事前的设计，教学目标是否实<br />现，教学任务是否完成；重点是否突出，难点是否突破；课堂中出现<br />了什么新的情况，又是如何应对的；要找出差距，并分析原因，要总<br />结经验，吸取教训，以便采取补救措施。<br /> 　　八问：今天我的“得”与“失”在哪里？<br /> 　　教育教学是一门具有独特规律的科学，同时也是一个目的性、<br />针对性、具体性以及灵活性都很强的实践活动。要想成为一名优秀的<br />教师，必须善于总结，并把总结的经验应用于日后的教育教学中，发<br /> <br />扬优点，改正缺点，使自己的课堂教学既符合教育教学的基本规律，<br />又拥有独具特色的个人风格。<br /> <br />