小学教师心得体会总结

小学教师心得体会总结 <br />　　&ldquo;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&rdquo;，对于一名年轻教师来说，可谓任重而道远。窦桂梅教师曾说过这样一句话：&ldquo;以真情奉献杏坛，以课堂享受生命，以读书强健精神，以写作锤炼思想!&rdquo;高山不移，流水不止。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 <br />　　小学教师学习心得(一)： <br />　　师德古来有之，不一样时代对师德有不一样的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的。 <br />　　1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 <br />　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，仅有爱岗敬业，教师才能进取应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 <br />　　教师不仅仅是在奉献、在燃烧，并且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，可是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自我。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 <br />　　2.热爱学生、教书育人是师德的核心 <br />　　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会&ldquo;亲其师&rdquo;，从而&ldquo;信其道&rdquo;，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 <br />　　爱学生，怎样爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是&ldquo;制造自卑者的教师&rdquo;。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。所以，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在教师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 <br />　　3、更新观念、努力创新是师德的新发展 <br />　　要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以&ldquo;教&rdquo;为出发点转变为以学生的&ldquo;学&rdquo;为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练本事、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 <br />　　4.以身作则、为人师表是师德的人格力量 <br />　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自我要明白怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 <br />　　5.终身学习、不断进取是师德的升华 <br />　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立&ldquo;边学边干、边干边学、终身学习&rdquo;的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。 <br />　　小学教师学习心得(二)： <br />　　小学教师心得体会 <br />　　教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负&ldquo;人类灵魂工程师&rdquo;这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的职责，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 <br />　　我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于&ldquo;传道、授业、解惑&rdquo;，也就是说教师要经过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实...