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课程设计心得感想范文

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课程设计心得感想范文<br />   篇一:课程设计总结  通过近两周的奋斗,课程设计接近了<br />尾声。经过两周的奋战我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计<br />以前觉得课程设计只是对信号与系统这门课程所学知识的单纯总结,<br />但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅<br />是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。通<br />过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的<br />东西还太多,以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点<br />眼高手低。通过这次课程设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,<br />在以后的工作、生活中都应该不断的学习,提高自己的知识和综合素<br />质。<br /> <br />   在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间<br />互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更<br />好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。<br />   我的心得也就这么多了,总之,不管学会的还是学不会的的确<br />觉得困难比较多,真是万事开头难,不知道如何入手。最后终于做完<br />了有种如释重负的感觉。此外,还得出一个结论:知识必须通过应用<br />才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用的时候才发现是<br />两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这<br />次课程设计,我们即学会了使用 MATLAB 软件,也掌握了一些有用<br />的知识,这对我们以后的学习和生活非常的有帮助,也使得我们对自<br /> <br />己的总体知识水平有了一个了解。懂得了知识的重要性。使我学会了<br />如何运用所学的知识收集、归纳相关资料解决具体问题的方法,加强<br />了我的动手能力、分析和解决问题的能力、以及增强综合运用知识的<br />能力。同时对自己应用计算机的水平有了一个更深刻的了解,我在今<br />后的学习和生活中,可以有针对性的学习和改善。<br />   在此要感谢我的指导老师苏老师对我的悉心的指导,感谢老师<br />给我的帮助。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流<br />经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历<br />了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也<br />培养了我独立工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对<br />今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,<br />使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这<br />个设计做的也不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设<br />计的最大收获和财富,使我终身受益。<br />   篇二:课程设计心得体会<br />   通过这次课程设计,让我更加深刻了解课本知识,和以往对知<br />识的疏忽得以补充,在设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语,<br />比如说经济刮板运输机及皮带运输的选择,在选择选择刮板皮带运输<br />选型时,在使用手册时,有的数据很难查出,但是这些问题经过这次<br />设计,都一一得以解决,我相信这本书中还有很多我为搞清楚的问题,<br />但是这次的课程设计给我相当的基础知识,为我以后工作打下了严实<br />的基础。<br /> <br />   虽然这次课程是那么短暂的 2 周时间,我感觉到这些天我的所<br />学胜过我这一学期所学,这次任务原则上是设计,其实就是一次大的<br />作业,是让我对课本知识的巩固和对基本公式的熟悉和应用,计算力<br />学和运动学及预选电动机过程中的那些繁琐的数据,使我做事的耐心<br />和仔细程度得以提高。课程设计是培训学生运用本专业所学的理论知<br />识和专业知识来分析解决实际问题的重要教学环节,是对三年所学知<br />识的复习和巩固。同样,也促使了同学们的相互探讨,相互学习。因<br />此,我们必须认真、谨慎、踏实、一步一步的完成设计。如果时间可<br />以重来,我可能会认真的去学习和研究,也可能会自己独立的完成一<br />个项目,我相信无论是谁看到自己做出的成果时心里一定会很兴奋。<br />此次设计让我明白了一个很深刻的道理:团队精神固然很重要,担人<br />往往还是要靠自己的努力,自己亲身去经历,这样自己的心里才会踏<br />实,学到的东西才会更多。<br />   课程设计是一个重要的教学环节,通过课程设计使我们了解到<br />一些实际与理论之间的差异。通过课程设计不仅可以巩固专业知识,<br />为以后的工作打下了坚实的基础,而其还可以培养和熟练...

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发布时间:2023-01-16 14:21:18 页数:23
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文章作者:U-131910

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