国培班主任培训心得体会

国培班主任培训心得体会<br /> 　　班主任是传授文明和知识的工作者，更应掌握现代科学知识和<br />技能，扩大知识的视野。如下是小编给大家整理的国培班主任培训心<br />得体会，希望对大家有所作用。<br /> 　　国培班主任培训心得体会篇【一】　　今年寒假我参加了&ldquo;国<br />培计划&rdquo;远程教育的培训。这次培训对于我们农村教师来讲简直是雪<br />中送炭。我以前所未有的学习激情投入到了这次网络培训中，开始如<br />饥似 渴的求知。这次培训收获很大，每天的感觉是幸福而又充实的，<br />因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲<br />座，每一天都能感受到思想火花 的冲击。让我感受到：当一个好班<br />主任要花很多的精力和时间，要付出较大的代价和努力。虽然培训时<br />间不长，但这次培训学习让我的心灵受到冲击。<br /> 　　我的体会有以下几点：<br /> 　　一、认识到了班主任工作的重要性<br /> 　　通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位&mdash;&mdash;班<br />主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人<br />和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多<br />新问题、新挑战。<br /> 　　二、明确了今后的发展方向<br /> 　　（一）是老师要开展好工作就要做善思型教师，不要每天糊涂<br />工作，按部就班，时间长了工作没有乐趣，学生也会觉得老师无趣，<br />失去对老师的喜爱；<br /> <br /> 　　（二）是老师要善于观察，老师要观察学生的变化、发展、个<br />性、心理现象，因材施教，培养学生全面发展。<br /> 　　（三）是老师要善于反思，对工作中出现的好的、坏的现象，<br />老师都要及时反思，要定好下一步的计划，怎样发扬优点，消除不良<br />现象。是班级形成良好的班风。<br /> 　　（四）是善于总结，做好笔记。大多数老师做了很多事，就是<br />做完就拉倒，不善于总结，写随笔，时间长了就忘了，不能成为很好<br />的经验保留下来，很可惜，所以我觉得老师们应该抽出时间总结好的<br />经验。<br /> 　　总之，通过本次的国培培训，我作为一名班主任感到自己的理<br />论水平和管理能力得到了很大程度的提高，再次感谢本次国培的全体<br />讲解教师和指导教师。<br /> 　　国培班主任培训心得体会篇【二】　　20xx 年 10 月 15 日至<br />20xx12 月 25 日，我非常有幸地参加了教育部、财政部&ldquo;国培计划&rdquo;<br />（20xx）&rdquo;&mdash;&mdash;甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目班主任培训<br />学习，学时 48 学时以上，经考核、培训成绩合格。这次培训对我来<br />说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心<br />灵的荡涤。<br /> 　　如果说学校教育是盖一幢大厦，那班主任就是那脚手架，连接<br />着每一个关键部位，是整个建筑的&ldquo;结点&rdquo;，维系着家庭、学校和社会<br />间的复杂关系。作为一名班主任，我深深地意识到自己的任务有多么<br />重要我知道要成为一名优秀的班主任，必须注重自身素质的提高。素<br /> <br />质不是天生的，而是要经过长期的学习、修养和实践形成的。只有实<br />现了自身素质的完善，班主任才能以自己的高素质，培养学生的高素<br />质，根据多年的教育实践谈谈我对班主任素质的认识。<br /> 　　一、班主任要做要做一个快乐的人<br /> 　　要有：&ldquo;童心、爱心、责任心和公正心&rdquo; &ldquo;班主任一定要做一个<br />快乐的人。&rdquo;这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。 <br />作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细<br />致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任<br />心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。&ldquo;育人先育<br />心&rdquo;，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗<br />爱心，有一颗爱学生的心。 通过学习，使我明白做为一名教师，只<br />要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给<br />学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更<br />不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目<br />的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、<br />宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，<br />接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦??我深深地知道，一名<br />好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近<br />学生，用爱去感召...