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沟通培训课心得体会

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沟通培训课心得体会<br />   沟通是人与人之间交流的桥梁,没有沟通就没有相互交流的平<br />台,在参加完关于沟通的培训之后,大家会有什么样的心得体会呢?<br />下面是小编为大家收集整理的是沟通心得体会相关内容,仅供参考。<br />   沟通培训课心得体会一  周末公司给全体员工组织了一次<br />比较有意义的培训,培训的内容是关于关于人与人怎样沟通的技巧培<br />训。培训老师通过将近一天的时间里细致的解说下使我受益匪浅,现<br />将培训心得总结如下:<br />   一、要用心与别人交流,针对不同的人应了解他的基本情况和<br />所要沟通的内容,要根据这些适当的改变自己的说话方式,语气,情<br />绪状态。让他人感觉到我们之间是有共同语言,有些同样的感受。特<br />别是在与客户谈话时贵在有诚意,态度要诚恳,语言要平实,语气要<br />平和。要学会带着感情去做工作,让每一个对病人得到尽可能多的人<br />文关怀。<br />   二、学会倾听。与人交流不仅仅是指自己说,还包括听别人讲。<br />做一个好的听众。在与人交往过程中倾听是很重要的,同样也是很难<br />作到的,特别是在别人误解的情况下,要学会更多的去倾听,从中找<br />到有价值的信息,以了解到我们之间的误会,然后选择一种让人容易<br />接受的方式去沟通。特别是在与客户沟通时,从中获取更多需要了解<br />的信息,也回答客户所想了解的信息,这在工作是很重要的。<br />   三、学会换位思考。学会换位思考要求我们能感同身受、设身<br />处地的理解对方,考虑到不同客户心理,让他们感受到自己同他们一<br /> <br />样理解他们,把这种情感表达出来,能迅速拉近与客户之间的距离,<br />为以后的沟通打下一个好基础。<br />   四、与不同性格的人沟通要在语言风格和谈话内容上有所侧重。<br />与直爽型性格的人沟通时,要简明扼要,干脆利落,直截了当,开门<br />见山,<br />   不要拖泥带水、拐弯抹角;与互动型性格的人沟通时,要注意<br />让对方参与进来,充分听取对方的意见和建议,采取商量的口吻,在<br />讨论中达成共识;与内敛型性格的人沟通时,可以适当拉拉家常,关<br />心对方的生活,等对方比较放松的时候,再进行实质性的问题。总之,<br />用心揣摩每个人的不同性格,并在与他们沟通时区别对待,运用不同<br />的沟通技巧,就能收到事半功倍的效果。<br />   五、学会赞扬别人,在生活中,批评与赞扬下比较,大多数人<br />会更喜欢听到赞扬,赞扬可以有效增加人与人之间的感情,消除隔阂,<br />缩短人与人之间的距离,增加双方的亲近感。使他人感觉自己是完美<br />的,能将自己积极自信是的太度给予他人,会提高你在人群中的凝聚<br />力和受欢迎程度。<br />   总之,人际沟通这门课程是能培养人的素养,把他与专业知识、<br />社会阅历等综合素质相结合,使他能灵活运用到我们的生活中,这还<br />需要我们通过后天的不断学习和实践锻炼,需要我们加强理论学习,<br />从丰富的知识宝库中吸取营养、陶冶情操,才能&ldquo;腹有诗书气自华&rdquo;,<br />以深厚的理论底蕴给人以启迪,在不断的语言沟通实践中,使每一种<br />方法都能得到恰到好处地运用,不断丰富自己的语言沟通技巧和艺术,<br /> <br />做好工作。<br />   沟通培训课心得体会二  前段时间有幸参加了公司组织的<br />沟通. 服务等培训讲座,让我学到很多东西,沟通中应注意的细节、<br />沟通的要点、有效化解冲突、正确批评、赞赏人的方法,以及与上级、<br />下级、平级很好沟通的技巧等,使我受益非浅,同时使我认识到自己<br />以前在沟通中的不足,这对我以后的工作将会有很大有帮助。<br />   首先要摆正自己的位置。沟通时心态要好,不能自私、自我、<br />自大,注意对方情绪,注意对方的需求与不便;相处中也要以诚相待,<br />主动问一下工作中的难题,主动帮忙解决难题,都会促使双方相互理<br />解。所以在与人交往中,心态是沟通的基本问题。学习沟通使我了解<br />了沟通的重要性,今后我会运用所学沟通技巧,处理好工作上的人际<br />关系,继而全身心地投入到工作之中。作为管理者,不仅要有应对问<br />题、困难和挫折的能力,还要与同事、合作伙伴建立良好的人际关系,<br />因此,提升个人的沟通艺术,运作好人际关系,就成为成功的关键。 <br />沟通是为了控制员工的行为,看看职工是否按要求去做,不沟通是不<br />会知道的。沟通是为了激励职工,改善绩效。沟通是为了表达情感,...

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发布时间:2023-01-16 14:21:17 页数:4
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文章作者:U-131910

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