首页

教师音乐培训心得体会

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/6

2/6

剩余4页未读,查看更多内容需下载

教师音乐培训心得体会<br />   体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内<br />容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面就是小编分享的关于教<br />师音乐培训心得体会范文 ,一起来看一下吧。<br />   教师音乐培训心得体会篇一<br />   我非常感谢我们的朱特给我这样一次去省城学习的机会,这是<br />我第一次参加省音乐新课程培训。第一天给我们讲教材分析的老师很<br />年轻,但他们很有思想,他们是宁波北仑区实验小学的老师,因为他<br />们比我们早一年进行新课程。我们听到的不是每一课怎样教,而是更<br />多感受到的是他们对教材的整合,一种思想、一种创新。第二天是杭<br />州胜利小学的音乐特级教师吴瑶香,上半年我也听了她的一堂音乐课,<br />那是省特级教师展示课。听后感受一个字&ldquo;美&rdquo;,她的语音很美,歌声<br />很美,形体很美,琴声很美,人长得也美。集这么多美于一身的老师<br />可想而知她的课堂有多美。那天吴老师给我们讲的题目是《美是不能<br />被说出来的》,她从美学的角度来给我们剖析,并列举了许多生动的<br />案例。这次去杭州学习,让我有了很多感受。<br />   感受一,对于一个音乐作品,一定要挖深,挖透<br />   记得一次和一个老师闲聊,她说她在上三年级教材当中有一课<br />叫《我是草原小牧民》是说,这一课我觉得有很多内容想上,4 课时<br />也上不完。其实她就是对于这个教材内容,挖得出,挖得深,所以就<br />觉得有内容好上。上半年有幸听了吴瑶香老师的一堂音乐课《冬天带<br />来雪花的梦》,吴老师的课堂教学实实在在,但新理念、新亮点却满<br /> <br />堂洋溢,让我大饱眼福。课的切入以听着音乐入课为标志,课的呈现<br />紧紧围绕音乐性、情感性和人文性。教学过程以审美为核心,音乐基<br />础知识和基本技能的学习有机地渗透在了丰富的审美体验活动中,一<br />切是那么的自然生动又引人入胜。在师生互动、共同体验中,我一次<br />次感受到吴老师对音乐课堂的深邃反思,学生们在她精心创设的音乐<br />情景、意境中慢慢实现着&ldquo;启情悟智&rdquo;。吴老师课堂的每一个细节也令<br />我不禁赞叹。<br />   感受二,要多学音乐教育理论知识<br />   我们老师可能认为,不就是教教小学吗?要学那么多的理论知<br />识用得着吗?听了吴瑶香老师的课,你就会觉得非常用得着。正所谓&ldquo;艺<br />高人胆大&rdquo;,好多老师听了吴瑶香老师的课后说,她怎么这么想得出,<br />我怎么就想不到用这样的方法去教呢?我想那是因为吴瑶香老师对音<br />乐教育的热爱与孜孜不倦的追求,更源与她音乐理论知识的丰厚积淀。<br />下面是吴瑶香老师几条建议想与老师们一起分享。<br />   1、要关注学生的亲历活动。<br />   2、设计的活动必须有助与唤醒学生参与的、容易感动的。<br />   3、在欣赏作品时,多描述感觉,少分析。<br />   4、肢体语言尽可能的表现音乐感觉。<br />   5、每节课起码能有引起孩子们参与的点。<br />   6、音乐知识技能要教透、教到位。<br />   感受三,学会自己整合教材<br />   教材呈现给学生的作品毕竟是有限的,要学好语文重要的多课<br /> <br />外阅读,多一些作品积累。经常看到我们的语文老师会给学生推荐一<br />些课外优秀读物。<br />   音乐一门听觉艺术,学生对于音乐的感知和体验是通过音响获<br />得的,因此,我们也不妨为学生提供大量丰富的具有欣赏价值的音响<br />信息来让学生感觉音乐,触摸音乐。所谓&ldquo;操千曲而后晓声&rdquo;,通过大<br />量的音乐欣赏来积累音乐语汇,丰富音乐信息量,拓展音乐文化视野。<br />所以平时要做个有心人,注意音乐素材的积累。如:&ldquo;历届奥运会主题<br />歌&rdquo;专题欣赏、&ldquo;抗震救灾&rdquo;励志歌曲专题欣赏、&ldquo;动画音乐&rdquo;专题欣赏、<br />电影主题音乐、音乐剧作品、舞剧作品等等。<br />   在这种课外作品的欣赏中,我们不能像对课内作品一样做到分<br />段仔细聆听,最多只是结合教材内容进行相对细致的欣赏。大部分还<br />是一种浏览性的欣赏。但是正像学生的课外阅读一样,语文老师也不<br />可能做到对每一部文学作品的细致分析,只是让学生在大量的课外阅<br />读中自己感悟。人说熟读诗三百,不会作诗也会吟。如果我们从小就<br />让学生积累了大量的音乐作品听觉体验,这又何尝不是一种无声的感<br />染和熏陶呢?<br />   感受四,学习学习再学习<br />   几年新课程上下来,感觉不学习真的不行啊。对于一个优秀的<br />音乐专职教师,要...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:21:13 页数:6
价格:¥3 大小:28.50 KB
文章作者:U-131910

推荐特供

MORE