德育渗透心得体会精选2篇

　　【导语】德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法<br />律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组<br />成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切<br />协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动<br />力和保证作用。以下是 XXX为您整理分享的德育渗透心得体<br />会精选 2篇，欢迎您的参阅。<br />　　【篇一】<br />　　学校是育人的阵地，是塑造学生心灵的大环境，我们学<br />校根据自身的条件，要求每个班开展德育实践周的活动，符<br />合教书育人的教学要求。上一周，我们 14影技 1、2班和 14<br />中医美容班共同体验了德育实践周的乐趣，我们本着富强、<br />民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱岗、敬业、<br />诚信、友善的社会主义核心价值观展开了工作。我们能风雨<br />无阻的坚守在工作的岗位，这是对我们毅力的极好养成。<br />　　在我们的工作过程中，大部分同学都能遵守学校的规章<br />制度，但仍有小部分同学不配合执勤人员的工作，步入不戴<br />校牌，穿超短裙、超短裤，早退现象尤为严重，与此同时，<br />还有谩骂执勤同学的现象发生。<br />　　当然，也不排除我们在工作过程中存在错误现象，小部<br />分执勤人员在工作的过程中，出现了玩手机，吃东西，穿超<br />短裤的不良行为，我们作为未来的医护工作者，应该严格约<br />束自己的行为，如果让这种行为放任下去，势必对我们今后<br /> <br />的工作产生更加恶劣的影响。<br />　　最后，希望在今后的德育实践周中，大家都能配合好执<br />勤人员的工作，如果每位同学都能遵守好学校的滚章制度，<br />执勤人员的工作量会减轻很多。我希望每位同学在任何时候<br />都应该将心比心。<br />　　【篇二】<br />　　对青少年开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好<br />的道德修养和行为习惯，为他们以成为具有高尚的道德品质<br />的公民打下坚实基础，是新时期青少年思想道德教育工作的<br />新课题。在当前改革开放的大背景下，社会发展迅速的同时，<br />也产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的<br />影响，给学校的德育工作带来相当大的难度，带来新的挑战。<br />我们如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展中学生的德育<br />工作？这是摆在每一位教师面前不得不深思的问题。在这里<br />我结合自己的实践谈谈几点心得体会：<br />　　一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样<br />　　一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的<br />做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一<br />言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教<br />师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这<br />就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史<br />使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻<br /> <br />注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常<br />生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不讲粗话，<br />要讲文明、讲礼貌，要求学生不乱扔纸屑、果皮，不随地吐<br />痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要<br />求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝<br />对不做。<br />　　&ldquo;言传不如身教&rdquo;在进行思想道德教育的过程中，教师<br />说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要<br />言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。<br />这一点我就深有体会，在我任教的班级中，同学们以前不注<br />意教室的清洁，经常在教室里面乱扔纸屑、果皮，特别爱讲<br />粗话，虽然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上课，<br />我走进教室看到教室里扔了很多纸屑，就默默的把纸屑捡起<br />来，同学们都感到很惊讶，纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里<br />头。捡完纸屑以后，说了一句话：&ldquo;看，我们的教室多么整<br />洁，我们也觉得很舒服，没有老师的批评，心情也好，如果<br />我们每一个都自觉保持教室的整洁，每一天都有好的环境，<br />好的心情不是很好吗？&rdquo;从此以后，教室总是保持得很整洁。<br />因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格<br />去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，<br />起到言传身教的作用。<br />　　二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德<br /> <br />教育工作创设广阔平台<br />　　课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育<br />行之有效的载体。开展形式多样的课...