初中英语高效课堂心得体会【2篇】

　　【导语】如果高效课堂教学运用恰当，不仅仅能够发挥<br />教学民主，活跃课堂气氛，为学生的自主合作探究创造机会，<br />同时还能够增加课堂教学的容量和密度，对培养学生的健全<br />人格起着关键的作用。以下是 XXX为大家精心整理了初中英<br />语高效课堂心得体会【2篇】，供大家的品读。<br />　　初中英语高效课堂心得体会（1）<br />　　教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的关键就是<br />课堂教学。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处。只<br />要我们用热情去激发，课堂上的孩子们总是热情奔放，活力<br />四射的。尤其是初中生们。他们的好奇心大，求知欲强。如<br />何在英语教学上帮忙学生突破困难，提高课堂上的教学效果，<br />以下是我的课堂心得体会：<br />　　一、充分调动学生学习兴趣，以学生为主体<br />　　高效课堂改变了老师的教法和孩子的学法。传统课堂上<br />老师是绝对的，老师的主导地位不可动摇，老师的言语不可<br />置疑，而孩子却是有问题不敢问，也不敢提，更加不用说上<br />台去展示了，老师满堂灌，孩子却是昏昏然。<br />　　但高效课堂却打破了这一现象，孩子的主导地位得到体<br />现，老师的辅导地位得以明确，孩子改变观念以后，真正成<br />为了学习的主人。我认为：组织英语课堂教学，提高课堂效<br />率，应从提高学生学习兴趣着手。科学家爱因斯坦说过：&ldquo;兴<br />趣是的老师&rdquo;。若能激发学生学习英语的兴趣，学生就会产生<br /> <br />一种强烈的求知欲，主动参与学习，课堂效率就能提高。<br />　　二、组织丰富活动，体验学习快乐<br />　　爱玩是孩子的天性，尤其是对小学和初中的孩子们。因<br />此，针对这一点，我把我的英语课堂教学游戏化，作为培养<br />学生的创新精神和实践潜力的主渠道，成为学生创新学习全<br />过程，让学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强他们的<br />学习兴趣。心理学家弗洛伊德指出：&ldquo;游戏是由愉快原则促<br />动的，它是满足的源泉&ldquo;。游戏是学生最乐于理解的形式，<br />也是学生用心参与教学活动的一种有效手段。教学中，我结<br />合教学资料并根据学生争强好胜的特点，开展&ldquo;看谁答得又<br />对又快&ldquo;、&ldquo;男女对抗赛&ldquo;、&ldquo;小组对抗赛&ldquo;，等竞赛活动。<br />这样的活动，激发了学生参与的兴趣，使他们多种感官处于<br />一种用心活动状态，不仅仅巩固了所学知识，而且培养了他<br />们的思维潜力、语言表达潜力、竞争潜力和团结合作精神，<br />把游戏结合到课堂之中，激发和培养学生学习英语的兴趣，<br />使学生树立自信心，更让学生在游戏中体验到快乐，使大多<br />数学生都能参与到活动中来。以此带给孩子们无比的自信。<br />以前许多同学在人家面前说话都不敢大声，但此刻却能站在<br />黑板前面，应对大家把自己的想法和作题思路大胆表达出来，<br />透过同学们和老师对自己的肯定，来不断增强自己的自信心。<br />　　由此可见，评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进<br />学生的发展，高效地实现预期教学的目的。它既是一种理念，<br /> <br />也是一种教学策略，更是我们课堂教学的基本追求。而课堂<br />能否高效的关键在于教师，在于教师指导下的学生自主，在<br />于教师研读教材的功夫，在于教师对课堂的精心设计，在于<br />教师对教学的科学规划，在于教师对教学材料的精心取舍与<br />提炼，在于针对学生实际设计出学生能高效自主学习的活动<br />抓手，在于让学生既能进行长时间的充分实践活动，又有超<br />多的知识积累，老师又能不失时机的引导和提升，使得在单<br />位教学时间内获得的教学效率。<br />　　所以，在教学实践中，我要不断创新教学方法，用心探<br />索新课程标准下的高效实用的方法，努力让学习英语成为学<br />生生命存在的重要方式，让英语知识成为学生体验生命快乐<br />的重要资料。<br />　　初中英语高效课堂心得体会（2）<br />　　随着新课改的逐渐深入，我校由点到面开始全面实施高<br />效课堂教学模式。对我而言，高效课堂教学模式的实践只有<br />一年的时间。刚开始，我也十分茫然，编制导学案不知从何<br />下手，教材资料不知如何取舍，每上完一节课，总觉得心里<br />不是很踏实。但一年下来，我感触颇深。课堂是教学的主阵<br />地，要提高英语教学质量，务必重视课堂教学，聚焦英语课<br />堂教学的有效性，务必实施有效课堂教学。下面我谈谈一年<br />来自己实施高效课堂教学的几点感受：<br />　　一：群众备课气氛浓厚，课堂教学资源共享<br /> <br />　　备好课是提高教学质...