2020小学班主任工作心得体会范文

　　班主任是班级里的领头人，做好班主任工作，才能管理<br />好学生。下面是由出国留学网小编为大家整理的&ldquo;2020小学<br />班主任工作心得体会范文&rdquo;，仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　十年树木，百年树人。教师是人类灵魂的工程师，而班<br />主任工作作为教师中的重要组成部分，其肩负的任务更加艰<br />巨。他是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，是思想<br />道德教育的骨干。<br />　　《中小学班主任工作规定》明确，&ldquo;班主任是中小学日常<br />思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健<br />康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。&rdquo;<br />&ldquo;班主任要努力成为中小学生的人生导师&rdquo;，这句话含义颇深，<br />把班主任的角色定位定准了。确实，班主任不仅是传授课业<br />之师，更是人生德行之师；班主任不仅是课业上的尖子，更<br />是德行方面的楷模；班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群，<br />还要善于引导、培养学生，让他们都成为德智体美劳全面发<br />展的人。<br />　　尽管所有的主修课程中都涉及到知识、素质和技能方面<br />的教育，但是，班主任所承担的辅导工作显得更为集中而持<br />续。进一步说，他们在自己的职业生涯中会迈向更高的阶段，<br />将会更投入地从事指导性工作，更有效地协助学生，并且进<br />一步增强自身的理解和操作能力。这种能力主要包括：充分<br />考虑男孩和女孩，还有来自不同文化和民族背景的学生的不<br /> <br />同兴趣、经历和成绩，并帮组他们取得更大的进步。<br />　　《中小学班主任工作规定》还强调，&ldquo;班主任在日常教育<br />教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。&rdquo;<br />以适当方式对学生进行批评教育，是班主任和所有教师约定<br />俗成的权利。《规定》以条文的方式明确，这便是法律授权，<br />对于班主任行使教育权利提供了法律依据。不过，对于&ldquo;适<br />当方式&rdquo;还是有必要明确，一者避免班主任滥用权利，二者<br />避免班主任不好掌握。<br />　　学生是没有长大的孩子，犯错误时很正常的，没有批评、<br />没有惩罚的教育是不完整的教育。对于受到老师批评的同学，<br />在个别交流的时候，班主任要以最平和的心态、最平等的状<br />态，从亲人的角度告诉学生。老师为什么要在很多同学面前<br />批评他，并且从他的立场出发，分析学生的心理感受，表示<br />同情和理解，尽量消除他心中一些很气愤的想法。最终目的<br />是要让学生心情愉悦地接受。<br />　　每位班主任所处的具体环境不同，成长的轨迹各不相同。<br />有的班主任虽然是新手上路，却能很快地适应班主任的工作，<br />并驾轻就熟地迅速成长为优秀班主任；有的则是因个人喜好<br />而从事了这一工作，却因缺乏经验，屡遭挫折和失败而放弃；<br />有的则因缺少经验，在班主任工作中手忙脚乱，不得要领；<br />有的做了一辈子班主任，却未必成功；有的班主任开始时只<br />是把班主任作为一个职业，但是在与学生的接触中，在工作<br /> <br />中逐渐喜欢上了这份工作，并把它作为毕生追求的事业，各<br />种情况不一而论。<br />　　不管你处于成长的哪个阶段、正在经历怎样的心路历程，<br />都有必要换个角度，重新审视自己和自己所从事的这份工作，<br />努力发现这份工作的价值和意义，寻找并创造工作的快乐<br />　　担任班主任工作已经 x年了，在这 x年间学到了不少班<br />级管理方法，自己也总结了一些经验。班主任特别是小学班<br />主任是教师当中最难干的活，最辛苦的活。每天备课、上课、<br />批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等，<br />一天忙得团团转。有人说过：&ldquo;小学班主任太累了，起得比<br />鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累&hellip;&hellip;&rdquo;对这句话我深<br />有体会。现在我就王老师培训的课题&ldquo;今天我们怎样当好班<br />主任&rdquo;结合自己这几年来的班主任工作说一说自己的体会：<br />　　小学班主任面对 6、7岁--11、12岁的儿童，工作很繁重。<br />我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁<br />重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关<br />重要。<br />　　一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望<br />　　谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。＂<br />班主任要善于接近孩子，体贴和关心他们，和他们进行亲密<br />的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和＂爱＂，<br />这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得<br /> <br />成功的必要条件，的途径...